Lischen在国外学习，360，康登天主教高中，1859年由新泽西州康登的一位天主教妇女创建。1960年代，天主教会在樱桃山以外33英亩土地上开办了一所新的康登学校。2012-2013学年，学校庆祝了125所学校的生日。
教师信息
David Reader（毕业生，1993年）：Bishop大学荣誉方案创始人。
在过去15年里，大卫读者对学生非常严厉。他经常加重教学的困难，以使学生认识到自己的潜能。这一习俗导致了学校荣誉项目主教的成立。除了完成至少四门名誉课程或AP课程外，他还学习了这些课程。参加这一项目的IANTS公司还必须承担Reader先生负责的额外工作量。
Reader先生认为他的教学方法来自于他在学校的学习经验。”当我去参观德法罗夫人的历史课时，由于我的优异成绩，她允许我选择一位主席作为我在日刊理事会的职责的主题，而我选择了尼克松。现在，作为一位教育者，我认为奖励他们对于实现困难的目标非常重要。我很感激我和学生的交流
这一目标帮助了Reader先生毕业后的一生。他于2007年赢得了James Madison纪念学校的政治学奖。每个州只有一名教授获得这一奖。2012年夏季，Reader先生获得了一笔奖学金，以释放宾夕法尼亚历史上的教师。Ry Association.Ry Association.The Association wants to be participated for a electronic story project:Defense American Liberty.2013年，他在费城教师联盟发表演讲。
Odavid读者大力支持宗教教育，因为他是其中之一，1993年从大学毕业，获得La Salle学院历史文凭和Villanova大学历史和政治科学双重学位。
“我们需要宗教教育。宗教教育是提高认识和教育学生和士气的关键。在这里，我们使这些学生成为学生。我很喜欢恢复社会和帮助那些由于各种原因无法上学的学生。圣母玛利亚也为上帝服务“
Gabe Paoletti（毕业生，2001年），机械领导学校校长
入口处，239室，屋顶上挂着五个口号，内容如下：激情、美德、忠诚、创造力和团结。这是学校五大核心，保莱特先生领导的五大支柱是机械学院。伊莲斯，在五大教室周围，很难在其他教室里看到这是一个独特的经历。只有六所学校通过培养乐观和抗拒能力来学习领导能力，我们是其中之一。”Paoletti先生说的
Paulette是圣约瑟夫大学哲学和经济学系毕业生，在宾夕法尼亚大学攻读乐观主义课程并获得硕士学位。他目前正在克雷顿大学准备领导博士学位，并在宾夕法尼亚东部中心大学攻读基础课程。乐观主义
Paulette承认，学生必须有足够的动机来实现他们的全部潜力。考虑到他在高中的职业生涯中的动机，他认为他必须激励下一代学生。”我们不应该说事情很好因为我们总能做得更好
