值得注意的是，这一偏好并不明显高于返回者的职业选择程度。在第一批返回者中，只有30%的人直接与多数返回者一起工作，甚至比目前的国内学生少4个百分点。2017年，阿帕特里亚人进入互联网部门，只有42%的人从计算机和自然科学（包括数学、计算机、电子等）毕业，其余58%的人来自不同学科。
从2015年到2017年，大约一半的国际学生选择了大学生。然而，工业科学和技术以及科技、工程和数学等方面的相对优势大幅度增加。2017年，外国计算机和数学专业学生的比例分别比2012年增加了61%和125%，并迅速接近CLAS。生意
纽约布莱特学院的优势
布拉特学院的教师，包括获奖艺术家、建筑师、设计师和编辑，确保专业教育实践反映出专业人员的现状。
Blatter学院为学生提供了在大都市地区一所传统动态住宅大学的优秀培训和经验。
职业服务中心帮助学生改善他们的档案和简历，确保课程的安全，并确保他们在毕业后找到最好的工作。
在Blatter学院开设的所有课程都旨在培养专业知识、技能、能力和技术专长。
职业培训课程以年初为重点，与传统的学院自由艺术不同，学生往往在二、三年级开始工作。
Bratt's学院的普通教育采用过渡课程，使学生能够在艺术和学科设计的范围内轻松地完成学业。
纽约布莱特学院的要求
第一周期需求
坐下：批判性阅读450
IELTS：6.5
图尔：79
主人
IELTS：6.5
图尔：79
实施日期：
申请截止日期：1月5日
要求采取早期行动的最后期限：11月1日
执行日期前：12月底行动的答复
移交请求截止日期：2月1日
关于布莱特学院在纽约的就业情况，这是一个引进的主编，希望能帮助你到国外学习。详情请查阅美国顾问电话公司。
