1963年，一些家庭对当地社区提供的教育感到不满，在Wichita建立了一所新的私立学校。根据学校教育的基本价值观，学校的重点是实施学业成绩预备项目，照顾低收入的学生。教师和学生的比例以及学生个人文化价值观，以帮助他们在未来成为负责任的公民。学校一直在进行广泛的调查，一旦发现新的教育概念以取得成功，就会采用这些新的教育概念。
理论课
学术统计
当然17
成功率：75%
平均说明：3.2
数学和科学课程
统计
化学
AB计算
物理的
不列颠哥伦比亚省的计算
C组
生物学
信息技术
人文科学
英国文学
拉丁语
美国历史
法语
欧洲历史
西班牙语
美国政治与政府
艺术：第二
心理学
国际学生支助：剑桥大学和国际教育合作提供一个大学方案，以满足国际中学学生的需要，帮助他们提高英语和学业成绩，并改善他们在剑桥大学的机会。这门课程面向不同层次的大学学生，包括论文、Toefl、坐下和准备课程。如果我们单独或集体学习，经验丰富的教师将有更多的时间和注意力，这是成功完成学业和提高入学率所必需的。大学。教师和学生之间的作业、协调和沟通可以帮助我们理解学生的学习情况，而我们训练有素的教师队伍可以帮助每个学生。费用合理
技术支持：学校的每一所中小学都将收到一台平板电脑，作为课堂学习工具。
研究课程：Janice Crowley教授，只向最优秀的学生开放。该课程探讨当前的健康趋势，并每年在堪萨斯大学举办海报展览。
信用证：学生可以参加课程（课程和获得七个学士学位）。教授是威奇塔州立大学的客座教授。
课后辅导：为了实现学校的教学目标，学校要求教师在课后至少呆一小时（许多教师将呆更长时间）为学生提供辅导。教师的工作，可以为学生提供更多的指导。经过咨询，学校的活动和其他活动将开始，教练和管理人员认为应该建立指导。他们将毫不犹豫地与教师联系，这也是美国大学或学院取得成功的关键因素。
