据说，1990年代中期，印第安纳波利斯的独立中学很少，而且资源不足。三所K-8独立学校——锡克莫、奥恰德和圣理查德——的父母联合起来，开创了一个新的生态时代的精神创新计划。地方中学：1998年，印第安纳州正式成立了高等教育委员会，学校由当地居民Ann Andrew和Jill Perelman家庭基金会提供资金。自2000年开办以来，校园已扩展到近115英亩，面积为室内。E 3000平方米。
地理位置
印第安纳高中位于印第安纳州的卡梅尔市。该市被有线电视新闻网指定为2012年美国最适合居住的地方。卡梅尔的人均收入高，安全指数高，有许多娱乐场所。印第安纳波利斯郊区三个更富裕的城市，州首府。印第安纳波利斯距芝加哥三点，肯塔基州路易斯维尔两小时，俄亥俄州辛辛那提两小时。
思想教育
学校的使命是培养学生的智慧，培养学生的学术、创造性和体质方面，学校课程围绕六个主要概念：追求卓越、个人责任、创造性、管理能力、多样性、相互尊重、巴勒斯坦权力机构。和信任。
现代设施
校园覆盖近115英亩土地，包括两座新的现代建筑，以确保一个放松和友好的教室环境。学生相互信任和尊重，学生的档案室不需要锁起来。学生也遵守了纪律，按时参加了课程。学校没有敲钟
Fairbanks Hall是2007年建成的主要学校大楼，是一座现代化的玻璃和钢建筑，宽敞、光明和舒适，有计算机实验室、图书馆、科学和舒适的实验室，有三间教室。有24个小时来接受与您开始挑战！
教师档案
Thomas Fitzgibbon教授三门预备课程：政治、欧洲历史和美国历史；他获得宾夕法尼亚大学学士学位；芝加哥大学法律学士学位；西北大学教育学硕士学位，直到2009年，他一直在法学院工作，并于2009年毕业。决定在教育领域与更多的人分享他的专业知识和热情。
David Vesper教授讲授C应用物理学、解剖学和基本计算，他是大学副校长，拥有巴特勒大学数学和物理学学士学位，印第安纳大学天文学硕士学位和天体物理学博士学位。
科学和技术特征
学校实施了一个小册子项目，所有学生都有一台手提电脑。校园无线电网络使学生和教师能够及时和有效地使用最佳的学习工具。
资格证书
印第安纳中学附属学校由独立的中央联盟学院、印第安纳教育局和协会的中北部认可。
