一、学生是课堂的主人。新课程特别强调学生的主体地位，教师只是课堂的组织者和引导者。课堂上，学生应认真思考、勤于动手、积极发言，做真正的主人！“一言堂”的教师不是好教师，被动学习的学生不是好学生！
二、方法比知识更重要。我们现在学习的许多知识可能终生都用不上，甚至可能被忘记，而我们学到的获取知识的方法可以在广泛的范围内产生积极的迁移效应。古人就明白：授之以鱼，不如授之以渔。掌握获取知识的方法你将终身受益！
三、学会做人比掌握知识更为重要。美国教育学家卡耐基说过：一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业知识，另外八十五要靠人际关系和处世技巧。由此可见，知识固然要学，但学习做人更加重要！现在许多学生，受不良风气影响严重，美丑、善恶不分，实在令人担忧！
四、别错过读书的最佳时机。学生时代，时间充足、精力充沛，是学习的最佳时机。将来走上工作岗位，特别是成家之后，想静下心来学习真的不易。该学时不学，“老大徒伤悲”，晚矣！
五、父母的钱来之不易。现在的学生，家庭条件好，不愁吃、不愁穿，要啥有啥，根本就不知道父母的钱来之不易！殊不知：天上不会掉下馅饼，父母的钱是汗水和心血的结晶！如果你铺张浪费，如果你虚度光阴，怎对得起父母的血汗钱！
六、教师像父母一样爱学生。现在许多的学生，批评不得、打骂不能，拿“青保条例”做护身符，动不动就同教师对着干。其实，教师也像父母一样爱自己的学生，父母生气也有发火的时候，教师为何就不被理解？师生关系日益紧张，受害最大的是学生自己！教师教育学生，学生要理解教师！