"二模"后高考复习指导之语文

从安徽省2013年高考考试说明来看，语文学科较上一年的考试说明变化不是很大，延续了安徽省一直坚持的稳中有变的风格，建议考生在复习时要突出重点攻破难点。
　　有些学生喜欢在总复习阶段拿着一些新颖的资料去复习备考，而置课本于不顾，这是不可取的。复习的时候，一定要抓住《考试大纲》和《考试说明》。比如文言文的复习，就应该特别注重课本知识的掌握和巩固。无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，这就要求学生更要细心读懂原文，注意原文和我们实际所学之间的联系，注重具体语境辨别其意义和用法的能力。
　　阅读理解一直是高考语文试卷中仅次于作文的考查重点，一般来说，高考的文言文和现代文阅读的阅读材料都不会出得太难，基本都是提供一篇文字平易而内涵深刻的文章，分层次考查学生能力。所以，考生在平时训练时也要注意这样的选文特点，避免训练怪、难、险的文章，对于合适难度的训练材料要在规定时间内看出其特点、要素、内涵等透过表象的本质性的要点来。同时应该针对高考进行训练，一般一篇阅读材料从读到做完题目在20分钟之内。
　　考生应注意和老师在课堂上的复习形成互补，课堂上老师训练套题，课下考生可进行分项限时限题专训，然后看正确率，自找错误点；基础题加强训练，阅读题重点训练。此外，这个时候还要重点练习不同文章的阅读方法和做题思路。
　　特别要提醒考生的是，要认真分析每次模拟考试中自己失分的题，特别是多次失分的题，一定要明确自己失分的真实原因，只有这样才能对症下药，避免在高考中因为类似的题目再次失分。
　　语文成绩的提高重在平时的积累，一定要踏踏实实地把功夫练到家，高考的时候才能考出好的成绩。（来源：合肥晚报）