这是省实验中学初中思想品德课上张敏老师的提问
你能想象这样的课堂是什么样吗？
一起来看看吧
如果把初中的思想品德课上成一堂环球旅游课，你能想象出是什么样子吗?上个月，在河南省实验中学举办的第一届“星空奖”教学能手擂台赛观摩课上，听完由初中组张敏老师带来的《世界文化之旅》后，所有的老师都惊讶原来思想品德课也可以上得这么精彩。而前来评课的专家更是给予高度好评：如果把这节课比作一次旅程，张老师就是一个专家型的导游，带领同学们不仅完成了一次完美的旅程，而且收获满满。这对于听课的人来说，是一种享受。
课堂再现
如果科比遇到甄嬛应该行什么样的礼?
“现在，请大家跟随我一起进入今天旅行的第一站——‘环游世界猜猜看’。”下午4点，由初中组张敏老师带来的观摩课《世界文化之旅》正式开始，课堂伊始，张老师没有板书，也没有要求学生打开书本，而是邀请同学们和她一起进行一次完美的旅行。
张敏通过多媒体给大家展示了一系列的有关不同国家建筑、文字、美食、人物的图片，让大家猜一猜这些图片分别代表了哪些国家?都有什么样的特色?由于选图都是大家熟知的一些建筑、美食，同学们的热情一下子被调动起来，纷纷举手抢答。在辨别不同国家文字的同时，许多同学还用自己熟悉的外语向大家问好，课堂气氛十分活泼。
简单的环游世界之后，便进入了当天旅行的第二站“穿越时间悟不同”，多媒体上的两个人物刚刚弹出来，同学们就齐齐喊出了他们的名字：“是科比”，“是甄嬛”，张敏紧接着向大家提问道：“如果科比遇到甄嬛应该行什么样的礼节呢?”教室内再次沸腾起来，有人说拥抱，有人说吻手，还有人说鞠躬等。
“如果科比行这些礼，可能会引起什么样的后果呢?” 有同学说会被杀头，有同学说会被吊猪笼，还有同学说会被株连九族等。面对这样的结果，有人说是因为中西文化的差异，有人认为是时代生活的不同……
在整节课中，记者发现，张敏几乎没有板书，大部分的教学都通过多媒体来完成，通过一组组真实的图片、音乐和视频，带领大家环游世界，了解不同国家的建筑特色、美食文化、文字特征、风俗习惯等，然后再通过各个国家的不同，让学生自我总结世界文化的多样性、丰富性以及差异性。
在课堂的最后，她还通过功夫熊猫中的一组短片以及一组辩论题，让大家意识到，任何一种文化都有它的优势和不可取代性，世界各个国家的文化都要相互融合，彼此借鉴。 1 2 下一页