高考语文阅读的基本解答方式

2019-12-06 15:19:23

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  作者:王大绩

  考试中心和各省(区)市教育考试院近期先后颁发了2014年高考《考试大纲》或《考试说名》,变化有大有小,但都是形式上的变化;而本质并没有变化,也不会变化,因为这是被高考的环境、条件和任务所决定的。

  打个比方,在语文试卷这张餐桌上,摆放着各种样式的馒头:大的、小的、方的、圆的、长的、扁的……但无论何种样式,本质都是面粉蒸制的食品。语文学科有四个环节:听、说、读、写。高考语文是笔答考试,不考查“听”和“说”,只考查“读”和“写”——即阅读和写作。

  高考阅读类试题的本质可以从两方面认识:

  其一,高考试题采用的文字,无论以何种形式呈现,本质特征都必然是重要信息和次要信息交织的。这是不以命题人主观意志为转移的客观必然;

  其二,无论解答何种题目,根本原则就是将交织在一起的两类信息——重要信息(答案信息)和次要信息(干扰信息)——分割,聚焦于重要信息。

  这一本质不会改变,高考语文阅读解答题目的基本方式也就很明确——聚焦。说得具体一些,就是“检索·加工”。

  一、阅读基础

  语言运用和表达的题目,也是阅读类题目,只是所用文字材料不是一篇文章,而是一句话、几句话、一段话。这些题目具有同现代文阅读相同的规律,可以说是现代文阅读的基础。解答题目的基本方式为“检索”或“检索·加工”。这里举例说明。

  ㈠成语使用

  [要点]①成语:调动积累,明确成语适用对象和感情色彩;②使用:就语境相应对象和感情色彩,检索聚焦判断依据的词语。

  [例1·2013年全国课标一卷·13]下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

  A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

  B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

  C.张经理语重心长的一席话,如电光火石,让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃气争创销售佳绩的激情。

  D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。

  [简析]A.滔滔不绝:自觉理由充分,强词夺理,说个不休。

  成语对象:说。感情色彩:贬义。语境判断依据:欢迎。感情色彩不恰当。

  B.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。

  成语对象:文献、资料等。感情色彩:褒义。语境判断依据:典籍。成语对象和感情色彩都恰当。

  C.电光火石:比喻事物瞬息即逝或行动迅速。

  成语对象:事物或行动。感情色彩:褒义。语境判断依据:一席话。成语对象不恰当。

  D.平分秋色:比喻双方各得一半,平局不分高下。

  成语对象:双方。感情色彩:褒义。语境判断依据:几家。成语对象不恰当。

  参考答案:B。

  “例1”全题共200多字,经检索、聚焦,考查的实质如下:

  下面加点的成语使用恰当的是

  A.振振有词受欢迎B.典籍浩如烟海C.电光火石一席话D.几家平分秋色

  ㈡近义词语

  [要点]①词语:聚焦近义词语的相异语素,比较二者的差异;②使用:在填词横线前后的语句中,检索聚焦判断依据的词语。

  [例2·2013北京卷·3]依次填入句中横线处的词语,正确的一项是

  ①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。

  ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急。

  ③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

  A.原形处置融化B.原型处治融化

  C.原型处置熔化D.原形处治熔化

  [简析]第一组近义词语:原形、原型(比较“形”和“型”:前者泛指“形态”,后者特指“模型”)

  填词横线前后语句:以现实生活中的真实人物为创作。检索聚焦判断依据:创作。

  为原形创作——不正确;为原型创作——正确。

  第二组近义词语:处置、处治(比较“置”和“治”:前者对物“安置”,后者对人“整治”)

  填词横线前后语句:做出了紧急。检索聚焦判断依据:做出。

  做出处置——正确;做出处治——正确。(联系上文“事故”再判断,“处置”正确)

  第三组近义词语:融化、熔化(比较“融”和“熔”:前者例“冰雪消融”,指“还原成液态”,后者例“落日熔金”,指“固态变液态”)

  填词横线前后语句:保险丝就会。检索聚焦判断依据:保险丝。

  保险丝融化——不正确;保险丝熔化——正确。

  参考答案:C。

  “例2”考查的实质是:填入横线的词语,正确的是

  ①为创作,②对事故做出,③保险丝。

  A.原形处置融化B.原型处治融化

  C.原型处置熔化D.原形处治熔化

  ㈢语言连贯

  [要点]①检索聚焦语句中关键、相关、关联性的词语;②依据检索出的重要信息,寻求突破点,判断组合排序。

  [例3·2013年广东卷·4]在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是

  生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望,。,更使一些人误以为可以无视生物的生存权,。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术,,。,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。

  ①生产力的发达和科学技术的进步

  ②是人类的观念

  ③科学技术的发达

  ④看不到生物对人类的重要作用

  ⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要

  ⑥是人类怎样运用它们的问题

  A.④①⑤②⑥③B.④③⑤⑥②①

  C.⑤①④⑥②③D.⑤③④②⑥①

  [简析]检索聚焦。语段四句话。

  第一句谈“生产能力”,第三句谈“生产能力和科学技术”。据此第二句必谈“科学技术”,可知③在第二句,即处于选项的第二位置。这样,排除了A和C。下余B和D的选择就在④和⑤之间。第二句的“无视”与④的“看不到”联系豁然。

  参考答案:D

  “例3”考查的实质:依次适合填入横线处的是

  生产力。无视。生产能力和科学技术

  ③科学技术,④看不到,⑤以至……

  ㈣压缩语段

  [要点]①按照题目总体要求,检索聚焦重要语句;②按照题目字数要求,再次检索、加工,做出连贯的回答。

  “压缩语段”是高精度的阅读类题目。一般完成“现代文阅读”和“诗歌阅读”题目,需要达到两个标准:要点完备、语言连贯。“压缩语段”还有字数限定。因此在阅读类题目中有重要导引价值。 1 2 3 4 5 下一页