“ 亲爱的妈妈：您好！现在窗外又是一个生机勃勃的春天。16年前您就是在这样一个花开的日子把我带到人间。儿女的生日是母亲的受难日。还记得那个不快的春天吗？您带着学生去寻找春姑娘的足迹，年幼的我无法理解您的心思，认为妈妈的学生抢走了妈妈对自己孩子的爱。那天，我向您发脾气了，我流着泪，看到您那双充满忧伤的眼睛，我知道您的心在流泪。虽然您没有责怪我，但我在心中告诫自己，不要再让妈妈伤心。
这几年，爸爸的工作单位不景气，多少个花开的日子都变得苦涩了。您用那柔弱的肩膀扛起生活和工作两副重担。
在这花开的日子，就要迎来您的节日。亲爱的妈妈，请让您不善言辞的女儿对您表达心中的祝福。希望春风能够将我这份薄礼带到您的身边。在此，我仅将我生命中所有花开的日子献给您——我平凡而伟大的母亲，祝您身体健康，永远快乐！”
全班同学都自制了贺卡，把祝福写在上面，把贺卡寄回家。他们在活动中，自己感动了自己，自己教育了自己。同学们懂得了：亲情是钱买不来的。
浙江小学三年级学生小项说：三八节过了，由于没有送妈妈礼物，我很愧疚。今天我打算送给她一件特别的礼物：数学考试的满分。我认真答题，并检查出一道题，订正过来。顺利完成了考试。老师发批好的卷子时，我很紧张，拿起卷子一看，别提多高兴了。
在回家路上，我装作垂头丧气的样子，妈妈见了，说是没有考好，我突然精神振奋地说：“我考了100分！妈妈，这是三八节迟到的礼物，送给你！‘妈妈听了像吃了开心果，笑得眼睛都快成一条缝了。以后我要送给妈妈更多的礼物，相信那时妈妈会笑得更开心。
北京12中心理教师董艳菊说：可以说，现在的亲子关系是父母和孩子们最头疼的一个问题。跨越代沟，是心理健康教育的重要的方面。然而，要让学生真正理解父母的一片苦心，去爱自己的父母，在短短的一节心理课上，会有多大的作用呢？为了这堂课，我想了很久。有一天，我走在大街上，听到音像商店里传来一阵歌声“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩”。突然，我受到启发，马上回到办公室，一口气把题为《回家》的教案完成了。没想到，这堂课的效果竟出人意料的好。在课上，我给学生们放那首《常回家看看》的歌，然后问他们在回家时是何种感受，让他们说说看，都是哪些事情上容易和父母有矛盾。他们说了很多。我对他们说：你们和父母在一起生活了这么多年，肯定发生过很多摩擦，可是现在大家回忆一下，在你成长的过程中，有没有某一件事上，父母令你感动？学生们突然沉默了，是啊，怎么可能没有一件事让他们感动呢？接下来发生的事也使我出乎意料，这些被家长和老师们称为小皇帝与小公主的独生子女们，在讲起父母与他们之间发生的事时，竟会那样动情！令人感动的事又何止一件！后来我发现，有好多学生流泪了。这个时候，他们理解了父母的一片苦心。最后，我给他们放那首很好听的萨克斯管演奏的“回家”。在那样的氛围下，我对学生说：同学们，其实我们与父母之间不是缺少爱，而是缺少沟通啊！那么，以后你会以怎样的心情回家，又打算怎样去面对自己的父母呢？
在家庭中，配偶关系也是重要的人际关系。父母不和比起父母一方死亡或离去，会给儿童在心理上造成更大的伤害，因为他们在父母那里看到了人际关系的恶劣性。孩子会因此有被抛弃感和愤怒感；并有可能变得抑郁，敌对，富于破坏性，还常常使得他们对学校学习和社会生活失去兴趣。曾报道一个叫扬扬的女孩子，因为无法忍受父母的离异，用她那稚嫩的手写下绝笔书后，跳楼自尽，结束了自己刚刚开始的人生。
一项针对3000名北京中学生的调查显示，13%的青少年“讨厌父母”，56%的青少年“痛恨父母”。2007年3月14日《北京晚报》报道；“法官妈妈”尚秀云到工读学校讲法制课，一个孩子问她，打爹骂娘违法吗？这些数据和案例给为人父母者敲响了警钟。国外许多大规模调查研究表明，在现代社会中，家庭背景对学业成绩个别差异的影响程度比构成教育环境的其他各种因素的影响程度要大得多。
“法官妈妈”认为：父母必须承担起对子女的监护责任，对其不良行为即使进行教育和矫治，把问题消灭在萌芽状态。今年4月2日《北京晚报》吴若蕾报道——中国“小霸王”大闹曼谷机场。泰国首都曼谷国际机场日前上演惊人一幕：一中国旅行团中一个约3岁半的男童在候机厅踢足球遭制止后，竟然抽一个成年人的耳光。而现场约50名中国游客面对此景无一上前制止。这一以外事件令乘客延误登机20分钟，在曼谷机场引起恶劣反响。这架班机是计划于3月30日从曼谷飞往北京的。我不懂的是孩子的家长为什么不作为，原因无外两个：或是家长溺爱，不肯管；或是家长行为也如此，认为没必要管。
溺爱型家庭教育肯定不对，朝令夕改同样不行。欧阳修说：“言多变则不信，令频改则难从”。意思是：言语反复多变，就不能取信于人；政令朝出夕改，人们就无所适从。家长要有主心骨，不能听见风就是雨，随波逐流。
《孟子·尽心下》有言：“贤者以其昭昭使人昭昭”。贤德之人，总是自己对问题有了透彻的理解，才去教导别人。因此还要注意的是，教育者不要误导儿童，把拉关系、送礼物、讨好人、会钻营说成是“情商”，中小学生正处在博采前贤精华、涵养鸿鹄远志的时期，不要让他沾染社会的腥臊之气，而变成一个脸厚心黑之人。这种人即使能占便宜于一时，终究会因狭隘的器宇而难成大事，他们对社会并无正面的作用。而只有那些腹有诗书而光风霁月的青年才俊才能推动社会的进步。有些人把人际关系提到生活的中心或一切，这样其心理不会健康。美国斯坦福大学的动物研究指出，最容易生病的是那些神经兮兮的、永远在乎同伴怎么看待自己的狒狒。