2015年新课标高考英语考试大纲

2019-11-18 19:18:49

  [摘要]英语最新应用考纲解读:取消单选新增语法填空题。变化:今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整,取消原来的15道单选题,新增10道语法填空题,分值不变总分仍为15分。

  考核目标与要求

  一、语言知识要求考生掌握并能运用英语(课程)语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5),要求词汇量为3500左右?。

  二、语言运用

  1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:(1)理解主旨和要义(2)获取具体的、事实性信息(3)对所听内容作出推断(4)理解说话者的意图、观点和态度

  2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨和要义(2) 理解文中具体信息(3)根据上下文推断生词的词义(4)作出判断和推理(5)理解文章的基本结构(6)理解作者的意图、观点和态度

  3.写作要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思(2)有效运用所学语言知识

  4.口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能:(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法(2)做到语音、语调自然(3)做到语言运用得体(4) 使用有效的交际策略·(注:各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整,但不得低于2000个单词;同时,应制订计划,在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。)

  附录1语音项目表

  1.基本读音

  (1)26个字母的读音(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音

  2.重音

  (1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化

  4.语调与节奏

  (1)意群与停顿(2)语调(3)节奏

  5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

  6.朗读和演讲中的语音技巧

  7.主要英语国家的英语语音差异

  附录2语法项目表

  1.名词

  (1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专用名词(4)名词所有格

  2.代词

  (1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词

  3.数词

  (1)基数词(2)序数词

  4.介词和介词短语

  5.连词

  6.形容词(比较级和最高级)7.副词(比较级和最高级)8.冠词9.动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词

  7.时态(1)一般现在时(2)一般过去时(3)一般将来时(4)现在进行时(5)过去进行时(6)过去将来时(7)将来进行时(8)现在完成时(9)过去完成时(10)现在完成进行时

  8.被动语态

  9.非谓语动词(1)动词不定式(2)动词的-ing形式(3)动词的-ed形式

  10.构词法(1)合成法(2)派生法(3)转化法(4)缩写和简写

  11.句子种类(1)陈述句(2)疑问句(3)祈使句(4)感叹句

  12.句子成分(1)主语(2)谓语(3)表语(4)宾语(5)定语(6)状语(7)补语

  13.简单句的基本句型

  14.主谓一致

  15.并列复合句

  16.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(4)主语从句(5)表语从句

  17.间接引语

  18.省略

  19.倒装

  20.强调

  21.虚拟语气

  附录3功能意念项目表

  1.社会交往(SocialCommunications)

  (1)问候(Greetings)(2)介绍(Introduction)(3)告别(Farewells)(4)感谢(Thanks)(5)道歉 (Apologies)(6)邀请(Invitation)(7)请求允许(Askingforpermission)(8)祝愿和祝贺 (Expressingwishesandcongratulations)(9)提供帮助(Offeringhelp)(10)接受和拒绝 (Acceptanceandrefusal)(11)约会(Makingappointments)(12)打电话 (Makingtelephonecalls)(13)就餐(Havingmeals)(14)就医(Seeingthedoctor)(15)购物 (Shopping)(16)问路(Askingtheway)(17)谈论天气(Talkingaboutweather)(18)语言交际困难 (Languagedifficultiesincommunication)(19)提醒注意(Reminding)(20)警告和禁止 (Warningandprohibition)(21)劝告(Advice)(22)建议(Suggestions)

  2.态度(Attitudes)(1)同意和不同意(Agreementanddisagreement)(2)喜欢和不喜欢 (Likesanddislikes)(3)肯定和不肯定(Certaintyanduncertainty)(4)可能和不可能 (Possibilityandimpossibility)(5)能够和不能够(Abilityandinability)(6)偏爱和优先选择 (Preference)(7)意愿和打算(Intentionsandplans)(8)希望和愿望(Hopesandwishes)(9)表扬和鼓励 (Praiseandencouragement)(10)责备和抱怨(Blameandcomplaint)(11)冷淡(Indifference) (12)判断与评价(Judgementandevaluation)

  3.情感(Emotions)(1)高兴(Happiness)(2)惊奇(Surprise)(3)忧虑(Worries)(4)安慰 (Reassurance)(5)满意(Satisfaction)(6)遗憾(Regret)(7)同情(Sympathy)(8)恐惧(Fear) (9)愤怒(Anger)

  4.时间(Time)(1)时刻(Pointoftime)(2)时段(Duration)(3)频度(Frequency)(4)时序(Sequence)

  5.空间(Space)(1)位置(Position)(2)方向(Direction)(3)距离(Distance)

  6.存在(Existence)(1)存在与不存在(ExistenceandNon-existence)

  7.特征(Features)(1)形状(Shape)(2)颜色(Colour)(3)材料(Material)(4)价格(Price)(5)规格(Size)(6)年龄(Age)

  8.计量(Measurement)(1)长度(Length)(2)宽度(Width)(3)高度(Height)(4)数量(Number)

  9.比较(Comparison)(1)同级比较(Equalcomparison)(2)差别比较(Comparativeandsuperlative)(3)相似和差别(Similarityanddifference)

  10.逻辑关系(Logicalrelations)(1)原因和结果(Causeandeffect)(2)目的(Purpose)

  11.职业(Occupations)(1)工作(Jobs)(2)单位(Employer)

  附录4话题项目表

  1.个人情况(Personalinformation)

  2.家庭、朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound)

  3.周围的环境(Personalenvironments)

  4.日常活动(Dailyroutines)

  5.学校生活(Schoollife)

  6.兴趣与爱好(Interestsandhobbies)

  7.个人感情(Emotions)

  8.人际关系(Interpersonalrelationships)

  9.计划与愿望(Plansandintentions)

  10.节假日活动(Festivals,holidaysandcelebrations)11.购物(Shopping)

  12.饮食(Foodanddrink)

  13.健康(Health)

  14.天气(Weather)

  15.文娱与体育(Entertainmentandsports)

  16.旅游和交通(Travelandtransport)

  17.语言学习(Languagelearning)

  18.自然(Nature)

  19.世界与环境(Theworldandtheenvironment)

  20.科普知识与现代技术(Popularscienceandmonderntechnology)

  21.热点话题(Topicalissues)

  22.历史与地理(Historyandgeography)

  23.社会(Society)

  24.文学与艺术(Literatureandart)

  责编/侯方冰