数学难度梯度很明显 蚌埠资深教师评析高考试卷

新课改后的最后一届“老”高考已经落下帷幕，试卷难易程度如何？是否体现了“新动向”？对明年的考生来说，又有哪些可以借鉴之处？记者采访了我市九位长期在教学一线资深教师，对试卷加以评析。
　　语文：比较传统 □铁中高级教师刘冬青
　　说起今年高考中语文试卷的难度，刘老师认为跟三质检相当，但在语言运用能力的考查和作文上还要比去年的高考略为容易一些。总体来说，属于比较平和的；题型的设计上也很“传统”，没有太多新颖的词汇出现。但是，今年的一些热点问题，比如5·12地震，年初的雪灾都入选试卷，成为考查学生能力的试题。
　　而在选择题中，始终都有干扰选项出现，这就要求学生有扎实的基本功，否则的话可能会错得很惨。“关注民生、博览群书是今后学生学习的主要方向。这也暗合了新课改的思路。”刘老师说，在夯实课本基础之后，学生必须有意识地关注社会热点问题，关注更广阔的天地，扩大自己的阅读量，才能应对高考不断发展的能力考查趋势。
　　数学：难度梯度很明显 □三中高级教师崔北成
　　崔老师认为，今年的文科数学试卷难度适中，而理科数学试卷则偏难。卷中的第21题考查数列的不等式证明，很多考生都反映不知如何下笔，因为之前没接触过类似的题型。“这就是反映高考选拔性的重要特征，只有那些基本功扎实，能力也比较突出的考生才能解出题目。”崔老师告诉记者，从今年的卷面来看，选择、填空、解答题都有难易之分，但有些考生一遇到难题就开始较真，结果耽误了答题的进度。
　　“有些文科考生感觉不难，但实际上想拿高分不太容易。”崔老师分析说，高考时间非常紧张，每道题目都要用最行之有效最节省时间方法解答，才能游刃有余。而这一切，对个人的能力和平常的训练都有很高的要求。
　　英语：重视语言在语境中的应用 □一中中级教师李为昊
　　过去的英语考试中，词组的固定搭配、单词的评写都是重头戏。但在今年的高考中，则更加强调语言在真实语境中的应用。以选择题为例，四个答案的语法都没问题，但只有一个选项符合题目设置的情景。论起难度，李老师认为在语法结构等方面要比去年高考更容易些。
　　今年的英语试卷中，作文是以6月1日开始的“限塑”为题的，更趋向于开放，也与以往作文命题滞后于社会热点问题有很大区别。由于平常就很感兴趣，很多学生下笔就写，而李老师认为，这样看似简单的题目更着重对学生谋篇布局、篇章结构的考查，恰恰更需要先打篇草稿，确定大致的思路。
　　历史：与现实密切相关 □一中高级教师朱铮
　　朱老师认为，今年文综试卷中的历史试题难度要高于去年高考，同时更着重于考查学生对历史信息的概括能力。比如37题就是科举制度与英国选官制度的比较。英国选官制度在课本中并没有立足点，学生就要学会从材料中分析判断，然后加以提炼。此外，民族关系这样的近期社会热点也在遥远的历史中找到了回应，学生答题时必须全面而有针对性。
　　论起史地政三科的融合趋势，朱老师认为目前已经比较成熟了。尤其在最后一个大题，尽管考生可以一眼看出考查的是哪个学科，但是思维在三科之间不断的跳跃，对考生来说也并非易事。但是，这毕竟是大势所趋，今后恐怕还会继续加强。
　　地理：自然地理比重偏高 □三中高级教师陈蔓蔓
　　在今年的文综试卷中的地理试题，结构趋于恢复传统，但更注重图表知识的综合运用。特别是选择题5-7题产业转移结合经纬度的读图题，8-11题经纬网日照图与时间计算结合的读图题，都要求考生有极强的读图、析图、用图能力，能够实现“图图转换”或实施抽象的空间想象，也是体现成绩好坏的分水岭之一。此外，今年的自然地理比重也有所增加，占到70﹪。特别是气候知识是高考必考的重中之重，且分值较高，而人文地理中区位分析也是重点。总之，这些还都是地理的主干知识、基础知识，但对学生能力要求更高。
　　：突出基础稳中有新 □一中高级教师诸宗缘
　　今年的文综试卷中试题，与现实的联系十分紧密——雪灾凌冻、中日关系、粮食价格、民族区域自治等热点问题几乎全部涉及。诸老师认为，这才体现了高考重视基础、重视生活的特性。以民族区域自治为例，去年连选择题都没有涉及，但今年考了两道大题，总分20分。因而，学生在学习过程中也必须紧扣热点。一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事再也行不通了。
　　谈及试卷难度，诸老师认为尽管出了不少新题，但难度与去年大致持平，算是比较平和的一届考试。
　　物理：强调了运算能力 □二中高级教师李强
　　今年的理综试卷中的物理试题与去年相比，难度偏高了一些。过去大部分同学在规定时间内不仅能做完题目，还能空出一刻钟的时间来检查。但是今年同学们普遍反映时间很紧张，别说检查，能全部做完就不错了。
　　但从试题考查的重点来看，运算能力显得尤为重要。那种可以一眼“看”出答案的题目极少，全都需要运算。而这也成为考生们最容易丢分的地方。此外，今年的物理实验题看着并不难，但真做起来却并不顺手。其出题的角度和方式考前很难猜测，正是典型的“既在情理之中，又在意料之外”的高考出题模式。
　　化学：基础上的新课改思路 □三中高级教师吴征辉
　　今年的化学仍然很看重对基本概念和基本理论的考查。根据晶体类型及分子晶体中分子间作用力的大小来判断物质熔点高低、根据原子序数推出各元素、根据各元素形成化合物、化合价的情况判断构成化合物的情况等都属于基础知识的范围。可见回归课本不是一句空话。
　　而第26题一改往日物质推断的试题模式，转而考查学生根据题目所给信息书写化学方程式的能力和计算能力，体现出新课程所倡导的对学生学习能力的要求。
　　生物：主干突出考查面广 □铁中特级教师郭士安
　　郭老师告诉记者，今年的生物试题有72问，几乎涵盖了所有的主干知识，比如动物的新陈代谢、兴奋的传递和传导、遗传变异等等。而难度则与去年持平，但比三质检略难。
　　今年一个很突出的特点就是与生活的结合，比如考查了胰岛素降血糖这一项，其实就是与目前社会中糖尿病患者越来越多相吻合。而学生在解题时也必须多想一步。比如书本上藻类与鱼类没有直接关系，但在中间加上浮游生物就可以构成一条食物链。这就要求学生的思维要有所扩展。另外，规范的使用生物专业术语也可以使自己的答案更有针对性，这也是同学们在今后的考试中要注意的。