一份脑洞大开的“神考卷”红了,果然是“别人的”语文老师

2019-11-24 22:15:50

  近日,一份脑洞大开的收假考试试卷在微博上炸开了锅。

  “热情洋溢溢于言表表里相济济济之才……”试卷开篇用85个字,以成语接龙和一语双关的方式,展现学生放假归来考试的状态,不仅让参与考试的考生乐开了花,连网友也纷纷直呼:“好吧,老师你赢了!”

  除了这些妙趣横生的句子之外,5条考试注意事项更是戳中笑点。“考前心中默念,黄黄黄很可爱,说不定就能蒙对!”命题人直接调侃起了自己。

  “黄黄黄”的本名叫黄光吉,他是贵阳白云区第二高级中学的语文老师。学生们都亲昵地称他“花蝴蝶”,“因为上课时,黄老师就像蝴蝶一样,翩翩起舞!”

  “神考卷”的诞生

  

  黄老师和他出的试卷

  萌萌的表情、爽朗的笑声、微胖的身体。2月29日,记者来到贵阳白云区第二高级中学(原白云区第六中学),见到了黄光吉老师。

  黄光吉今年29岁,毕业于贵州师范大学,到学校任教快4个年头了,现在是高一年级班主任,也是一名语文老师。说到自己命题的试卷在微博上引起热议,黄光吉呵呵笑,“有学生跟我说,黄老师,你都成‘网红’了!”

  那份试卷在黄光吉看来,没什么特别,只是为了激发同学们的学习兴趣。“现在的学生和我们以前不一样了,他们喜欢幽默好玩的,我就想着把考卷弄得有趣一些。”

  

  黄老师和学生们在一起

  每个学期开学,白云区第二高级中学都要举行一次收假考试,希望通过这种方式来给学生“收心”。

  为了出好这份收假考卷,黄光吉绞尽脑汁。“我希望学生在考试时,暂时忘记分数,在愉悦的气氛中完成答卷,在笑的同时也能吸收知识。”接连几天,黄光吉与同为语文老师的妻子反复琢磨。

  一天,在家里看央视节目《中国成语大会》,他突然来了灵感,“为什么不把成语应用到考卷里面呢?正好可以向学生传递经典哲学知识。”

  一个星期后,“神考卷”出炉了。

  考卷的考题照例,但在考卷开篇,黄光吉用85个字,以成语接龙和一语双关的方式,用幽默风趣的语言对学生和自己进行了调侃。

  出好试卷的当天晚上,他几乎一夜未睡。他问妻子,如果学生比较反感怎么办?

  在课堂上唱“虞美人”

  

  显然,黄光吉的顾虑是多余的。

  2月24日,620份考卷统一下发到高一年级所有学生手中。一翻开考卷,学生们就哈哈大笑起来,原本弥漫着紧张气氛的考场,瞬间放松了。

  鞠子珺是黄光吉的学生,他告诉记者,一看到考卷,就猜到了出题人一定是他们“神一般”存在的黄老师。

  “每次上课他都能把我们逗笑,常常讲一些和课本相关又非常有趣的笑话,大家都爱听他的课,不会想睡觉。”在鞠子珺眼里,黄老师从不按常理出牌,总是挖空心思,在每一节课带给学生不一样的震撼。

  令人印象深刻的,还有他夸张的富有表演性的幽默。“我们都称黄老师为‘花蝴蝶’,因为上课时,黄老师就像蝴蝶一样,翩翩起舞!”

  许多学生都记得他在课堂上讲授的《虞美人》。“春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中……”为了帮助学生更好地理解和记忆这首古词,黄光吉特地学习了邓丽君演唱的版本,并一句一句带着学生唱这首词。

  “虽然一开始一开口就笑场,感觉自己唱得高一句,低一句,但很快学生们也习惯了。”现在,他还教学生们唱《水调歌头》、《一剪梅》,教室里经常响起一阵阵时而高亢,时而轻快的歌声。

  鞠子珺说,一边唱歌,一边学习诗词,在记忆歌词的同时就能记住诗词,“而且还能更好地帮助我们理解诗词的意境。”

  “他的动作、表情、声音抓住你,吸引你去听,我被很深地打动了。”高一(3)班的张雅心说,黄老师最大的特点就是讲课幽默生动,偶尔也是萌萌哒,和大家都“聊得来”,学生很喜欢。

  考试注意事项中,黄光吉调侃到:“考前心中默念,黄黄黄很可爱,说不定就能蒙对!”张雅心说,不管有没有用,她还是在心中默念了一遍,最重要的是,心情放轻松了,答题效率高了。

  考卷不一定要“一本正经”

  

  “有时,我们去听他上课,都会被他声情并茂的讲课方式逗笑。”在学校老师杜亚飞印象中,黄光吉老师总是嘻嘻哈哈的,从学生到老师都被他的幽默所吸引。

  但该严厉的时候,他绝不会宽容。“如果谁没有按时完成作业,或者谁考试时交头接耳,他都会严格地指出来。”杜亚飞说,他的独特教学方式也培养出了不少好学生,所教的班级学生成绩在年级名列前茅。

  课下的黄老师还是个“知心大哥”,经常和学生一起解决生活中的问题。“有女学生因早恋产生困惑,会主动找黄老师谈心。”杜亚飞说,他们都看到过好几次。

  杜亚飞说,在私下,黄老师还极富浪漫情怀。他们一起出去游玩,黄老师常常随口吟诵诗词,出口成章。

  “学生都很怕那种整天端着架子,下了课还板着脸的老师。”在学校党支部副书记、副校长杨君霓看来,在教学中,能让学生记住你的言语,你的教学就算成功了。“黄光吉作为一名年轻教师,创新了教学方式,让学生快乐学习,这种做法值得提倡。”

  杨君霓说,考试的目的是检验学生的学习效果,但考卷却不一定要“一本正经”,通过新颖有趣的考核,让学生们的参与性、积极性、创造力都被激发出来,同时,又带给学生更多的思考,这样的“神考卷”是值得鼓励的。