“一个鸡蛋的质量约为500g；普通家庭房间门的高度一般大于3m；教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m；完整播放一遍国歌所需的时间约为50s，以上四个选项的估测哪个最符合实际？”在2015年北京中考物理试题中，出现了不少让考生大呼“给跪”的考题。
公开数据显示，2015年中考，满分为100分的物理科目平均分仅为70分左右，从侧面反映出学生在实际应用方面的欠缺。近日，《法制晚报》记者走访市场发现，已有部分培训机构专门针对提高动手能力推出了实验性新班型。
此外，由市教委主导的“拼班”式开放性科学实践活动也正式开课，上周末全市有6913名学生到各资源单位参加科学实践活动。根据要求，开放性科学实践活动鼓励学生采取观察实验、合作探究等学习方式，每次2小时的学习，其中不少于三分之二的时间为学生动手实践。
发现中考物理平均70分应用能力成“硬伤”
公开数据显示，2015年中考中，满分为100分的物理平均分仅仅达到70分，其中涉及实验的题目正确率较低。
例如，2015年中考物理第38、39两道实验证伪题，让许多学生无从下手，最后甚至“哭着走出考场”。事实上，这两道题“双锥体上滚”和“固体碘升华不经液态”考查的知识点并不难。
以碘升华为例，答案是采用水浴加热可以看见碘蒸汽。其中考查了三个知识点：固体晶体熔化为液体需要达到熔点；固体晶体可以不经液态直接变为气态，这过程称为“升华”；水浴加热的优点是均匀受热和控制温度在100℃以下。据一位物理老师介绍，这三个知识点都是上课时学过的，但很多同学并不能活学活用。
该老师分析，从2014年开始，中考物理整体命题趋势一直朝着联系生活实际过度，每道题的阅读量增大，考查学生的眼界见识，以及将课堂知识活学活用的能力。2015年中考物理更加凸显“一弱一强”，即弱化复杂计算和强化实验思想与动手操作。
市场传统培训机构推“实验性”新班型
针对学生动手能力差的情况，触觉敏锐的培训市场已有所动作。法晚记者近日走访发现，一种以实验为主打的新班型正悄然出现。
导线、灯泡、手摇发电机、凸面镜……昨日记者在位于公主坟附近的学而思培优万有引力实验馆看到，大大小小上百种实验器材整齐码放在实验室旁的“储藏室”里。实验室里的学生四人一组围坐在一张桌子旁，进行着各种实验。
据学而思物理实验负责人刘鹏介绍，5年前他们就已经开设了实验室项目相关课程，当时全北京报名的沉重寥寥无几。今年随着中高考改革的进行，学生和家长逐渐认识到学物理的重要性，“目前全市报名学员已有数百人，我们的两个‘实验室’已经趋于饱和。”
据刘鹏介绍，这种实验课每周有两节，每节课两个半小时，期间学生基本可以做6至7个实验，其中80%的实验过程需要学生亲自动手完成，提高了他们的动手能力以及知识应用能力。除了学而思，记者了解到，目前培训市场上还有高思教育在做类似培训项目。
官方各校学生“拼班”共上科学实践课
记者在学而思实验课上随机采访几名学生了解到，他们多数都对科学实践很感兴趣，但学校里每周一节的实践课时间太短，让他们感到不过瘾。
为解决这种情况，教育主管部门也想了不少办法。记者从市教委了解到，为了构建开放性的教与学模式，为学生提供更加精准、个性化的学习服务，市教委决定于2015学年在全市范围内开展初中“开放性科学实践活动”课程，目前这一课程已正式启动。
早在暑假期间，市教委便面向社会公开征集开放性科学实践课资源单位和项目。目前，经过专家评审的851个活动项目已经上线，这些活动项目涵盖自然与环境、电子与控制、健康与安全、结构与机械、能源与材料等。
据市教委相关负责人介绍，开放性科学实践课的上课方式包括自主选课、团体预约和送课到校三种方式。本学期学生可自选2个项目，其他3个项目则采取学校团体预约或送教上课的方式进行。
对于远郊区县学生，将由30个流动实验基地提供50个活动项目，送教到校，确保全市学生同等享受丰富、多元的学习资源。
上周六，来自本市各区县的238名学生已尝鲜开放性科学实践课。他们通过网上自主选课预约，来到北京市各个课程资源单位，和来自不同学校的小伙伴们同上一节科学实践课。周末两天，全市共有6913名学生到各资源单位参加科学实践活动。
追访开放性实践活动本学期为试运行
丰台社区学校的殷涛是初中科学实践课“流光溢彩”的授课教师，上个周末两天，他共迎来四拨来自不同学校的选课学生。据殷涛介绍，这节课主要是让孩子们学习电子电路插接，“讲解占三分之一，操作占三分之二。像闭环、电源等知识都融入到动手操作中，开拓学生的视野，也为他们今后的学习做铺垫。”
殷涛表示，与传统的在校学习体验相比，这种开放式授课既能提高学生的动手能力和创新能力，也可以让学生和来自不同学校的小伙伴交流，提高他们的交际能力。
记者从市教委了解到，选课平台开通以来，全市初一年级在册学籍学生已经有79262人进行选课，占总人数比例为90.01%。其中13个区县比例已超过90%。
市教委相关负责人表示，开放性科学实践活动鼓励学生采取观察实验、合作探究等学习方式，每次2小时的学习时间中至少有三分之二用于学生动手实践。课程设置完全根据学生的兴趣、爱好及心理发展需要来，课程选择也完全由孩子自主，尊重每一个孩子的选择，给予自由发展的空间，满足不同层次学生个性化、多样化的学习与发展需求。
记者了解到，北京的初中生在两年时间内要完成20个科学实践项目的学习，完成次数和质量将纳入综合素质评价，并作为中考重要参考。不过市教委也强调，开放性科学实践活动选课作为改革项目，本学期是试运行阶段，新中考方案还未公布，不会影响孩子未来中考得分。
来源：中考网整理