学生作文十大常见问题

2019-11-14 13:27:19

  作者:弥渡一中自永军

  以往批阅作文,批了也就批了,好像也没进行更多的记录。本周批阅学生作文,对存在问题,进行了分类总结,我特别作了记录,以便在日后研究对策。

  一、文不对题的现象很突出。从题目上看,还不错,可读完全文,我发现文不对题,挂羊头卖狗肉,很是失望。

  二、题目大而空的现象也很突出。比如《理想》《梦想》《现实与梦想》。从题目中根本看不出思维的流动性,从题目上看,就可知学生的思维方式是直通通的。

  三、学生对事例不会处理。写议论文,自然会用到举例论证。高考作文不会用举例论证,难得高分。不会对素材进行剪裁加工,写到哪里算哪里,绕山绕水就是绕不到主题上来。绕过绝处又逢生,绕到主题上来才能让材料生辉。

  四、好多学生表达很别扭。读来不通顺、流畅,语言表达怪涩。比如:别让自己先止步,不要说我不爱你。反正读起来很拗口。

  五、材料与材料之间,段与段之间很少有过渡。有的学生根本没过渡,有的过渡太简单,比如:我想大家以前也许听过这样一个故事吧。我从前听过这样一个故事,就开始写了。

  六、学生只会从单一点来审题,写作。学生总想用一个词语概括主题,思维的流动性没有体现出来,由于审题的简单化,自然导致写作的浅表化。

  七、照搬作文题材料,就事论事。有近10人,一字不改照搬作文题目中的故事,而且就这个故事论这个故事,没有迁移提升。

  八、好多人点题不准。学生总是找不到一个恰当的词语或是一句话来概括作文主题,经常打擦边球,非常可惜。

  九、一篇作文就一个大单例。也许是没有积累,也是中思维打不开,好多同学写作就是一个大单例,开头结尾点一下题,一个大单例,感觉材料不够丰富,缺乏说服力。

  十、没有结构,文体不明。好多学生写作没有结构,或是结构混乱,随意性很强,想到哪里写到哪里,没有文体结构,同时文体不明,“四不像”,感觉不伦不类的。

  了解了这些情况,在后面的教学中要有针对性的进行训练,或是把它当课题来研究,找到解决的措施策略。