原题回放
写作部分。（共50分）
请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③书写规范，正确使用标点符号；④不得抄袭。
解题策略
题目“风筝”为命题作文，着重考查考生对生活的体验和感悟能力，写作者只要围绕“风筝”这一具体事物叙写体验、抒发情感即可。
立意出新。写好这个文题，不仅仅考虑“风筝”的表层含义，还应发掘其更多层面的意义，在立意上力求创新。例如“风筝与线不离不弃”“我和妈妈——风筝对线的情意”“童年的风筝，哪里去了”等等。
小处选材。“风筝”是考生所熟悉的事物，在选材上十分广泛，可选取生活中真实的人物和事件，例如可以写“放风筝”“做风筝”，也可以写“母爱如线”“师情如线”“友谊如线”等等，从写人叙事中发掘哲理，抒发感受和看法。
满分解密
风筝
德州考生
“杨柳青，放风筝。”春天，碧空万里，草木萌发，正是放风筝的好时候。人们在放风筝时，时而牵线奔跑，时而仰首远望，不但充满喜悦和情趣，还能强身健体。在我国，民间还有清明节放风筝的习俗，将风筝送上天空，把线剪断任其飘走，意味着将把一年的病痛和烦恼一同带走。
中国是风筝的发源地。相传鲁班曾用木、竹做风筝，由此来看风筝在我国出现的历史已经有两千多年了。一提到风筝，大家自然而然地都会想到放风筝，但有没有人会想到风筝的其他用途呢？
下面是一个有关风筝的传说：在南北朝的时候，战乱纷纷。一次，梁武帝与侯景打仗战败，被侯景围困台城很多天。这可怎么办呢？于是他想出一个巧妙的办法，把救援信放在纸鸢上，顺利地送了出去。无独有偶，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。真没想到，风筝还有这么多的用处呢。
后来，风筝逐渐变成了玩具，与人们的生活发生了更加密切的联系。北宋张择端的《清明上河图》中就有放风筝的场面，而高鼎《村居》中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”一句也为人们喜闻乐道。据说清代曹雪芹就是制风筝的高手，他在《红楼梦》第70回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、凤凰、沙燕等各种风筝的情景，令人不禁拍案叫绝。
我们山东潍坊是风筝之乡，举世闻名。潍坊风筝题材多样，具有浓郁的乡土风味和民间生活气息。1988年，第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝之都”。特别是近年来，每逢清明节前，潍坊便举行大规模的国际风筝会，中外来宾云集潍坊，热闹异常，使这座美丽的城市焕发出勃勃生机。
如今，随着时代的发展，各种各样的玩具越来越新潮了。可是在充满活力的春天，人们为了调节紧张的生活节奏，摆脱城市的喧嚣，还是喜欢郊游踏青、放风筝。所以直到今天，在世界上许多国家，“风筝热”一直久盛不衰。
【阅卷心语】
1．语言生动，思路清晰。本文说明生动，介绍了有关风筝的风俗、起源、传说以及风筝和人们生活之间的密切联系，并充满自豪地描绘了潍坊举行国际风筝会的盛况，字里行间洋溢着一种对风筝的喜爱之情。
2．旁征博引，底蕴丰厚。文章最大的特色就是旁征博引，比如介绍风筝起源时引用“相传鲁班曾用木、竹做风筝”的资料，讲述风筝用途时引用梁武帝用风筝送救援信的传说，谈到风筝与人们生活的联系时引用《红楼梦》中有关放风筝的场景，激发了读者的阅读兴趣，也显示出作者丰厚的文学底蕴。 1 2 3 4 下一页