■中考真题
五、写作能力考查（共60分）
有一种情感让我们刻骨铭心，包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土的里的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已，夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋葬戈壁鞠躬尽瘁的奉献。
有一种思想，让我们高山仰止，兼爱非攻高贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。
……曾几何时，这些珍贵的东西，却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影，那一段美好的时光，那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
27.请你以“追寻渐远的”为题，写一篇600—650字的文章。
要求：（1）现将题目补充完整。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
■名师解读
2014贵阳市中考作文延续了前几年“材料＋半命题”的形式，强调了作文的限制性。
“追寻渐远的”涉及关注自然，关注社会，关注历史，留心生活，引发考生从人文、社会、自然等层面的理性思考，考查考生的人生观、价值观及驾驭语言的能力。如前几年的命题一样，选择自己熟悉的切入点，如友情、亲情、爱国情、执着、无畏、奉献、博爱、睿智、仁厚等，在“我们追寻什么”“我们要怎样追寻”“我们追寻的结果怎样”等不同层次的思考。当然，还可以小见大，对身边一些社会现象进行理性探究和多元思考。从几天的阅卷情况来看，不少考生从身边、社会、自然等方面选材，新颖独特，并不乏立意深刻，语言老道的文章，让阅卷老师赞不绝口。
要写好本文，一定要静下心来，认真领会材料的内涵，从情感、精神、思想方面，回忆生活素材中与材料契合的人物，事件，以“追寻”的行为入手，侧重写是如何“追寻”的。在文体选择上，此题最好写成记叙性文体。包括游记，访谈、散文、小说等。 1 2 下一页