作者：江苏扬州市邗江区头桥中学 朱冬梅
“巧妇难为无米之炊”，写什么和怎样写，是我们写作时深感头疼的问题，以至于我们常常觉得搜肠刮肚、绞尽脑汁怎么也无从下笔。细细思量，这都是因为“囊中无米”惹的祸。那么，这“下锅的米”从何而来呢？“囊中的米又如何下锅呢”？
一、学会“找米”和“攒米”
其实，在我们的生活中，“米”是随处可见的，但是这些“米”往往不是现成的，而要靠我们的慧眼去观察、去发现、去寻找，才能获得的。
“米”从生活中来。生活的丰富多彩，广播电视的覆盖，报纸杂志的繁多，为我们写作提供了丰富素材源泉，可是有的同学却找不到，原因在于缺少观察与发现。处处留心皆学问，此乃真言。我们要提高写作水平，就要随时随地注意细致地观察，广泛地认识生活，从细微处做起，一点一滴地积累。如果能一直坚持这样做，看得多了，记得多了，作文时有物可写，有事可议，有情可抒，还会愁“无米下锅”吗？
“米”从阅读中来。要想获取更多的写作素材，还需要广泛地阅读。古今中外名著，内容包罗万千，是人类社会的“百科全书”，我们要尽可能地多读。在课外阅读时要把碰到的写得精彩的名篇佳段存入作文材料库，在闲着的时候朗读或背诵。这样，能逐步改造我们的语言，提高语言能力，写起作文来，才会运用自如；对一些精彩片断，要转述下来或记录下来，以便日后温习。多读，能陶冶我们的性情，能培养我们高尚的道德品格，能拓宽我们的思路，能帮助我们更全面，更深入，更有效地观察生活，了解世界，对生活和世界的变化作出客观评价。
二、学会“筛米”和“煮米”
我们从现实生活中、从阅读中、从观察中积攒了一定数量的“米”，但是这些“米”不一定都能适合我们的胃口，或者说不适合我们这次写作的需要，这就需要我们学会“筛米”，要能够从众多的材料中筛选出做能说明问题、突出中心的材料来。
1.要学会对素材进行归纳梳理。写到文章中去的材料是用来表达思想情感和为主题服务的。积累了丰富的素材以后，还需要对其进行归纳梳理，以便于在写作时运用自如。对素材进行归纳梳理的基本方法是进行分类。
2.要学会对素材进行加工整合。归纳梳理好的素材，还需要进行加工整合。同一个素材，从不同的角度加以分析，就可以用来表达不同的主旨，比如，神农尝百草的故事，既可以用来论证开拓创业，又可以用来论证敢于实践，还可以用来论证不断求索。只要勤于动脑，善于从不同的角度去对一些典型素材进行分析和加工整合，就会发现许多素材都可以用来表达不同的主旨。
3.要学会在写作中恰当地运用素材。在积累了丰富的素材以后，还需要在写作过程中恰当地运用素材，主要有这样几种方式：其一，将原本比较复杂的、比较长的故事用概括性的语言进行叙述，加以压缩；其二，对原来比较简短的素材加以扩展，使之变得更加丰富和充实；其三，结合所需要表述的观点对所选用的素材加以分析，让文章的材料和观点结合得更加紧密。