课改前
难在开什么选修课
“湖北不是首批课改，有很多经验可以借鉴。”朱慕菊说，从目前其他省市课改表现出的问题看，湖北课改应避免走弯路。
课改后高中课程将大致分为必修课、选修课和校本课三大部分。关键是学校要创造条件，开设基本满足学生需求的选修课。课改省市的一些高中曾因学生兴趣太过广泛，在开设选修课上很为难。
课改中
名校未必能脱颖而出
“课改可能令高中格局重新洗牌”。朱慕菊介绍，目前全国已有16个省区进行了高中新课程改革。从已实行课改的省市看，部分知名高中担心课改会对高考成绩有冲击，积极性没有中等高中强。课改后，一些名不见经传的中学反而脱颖而出。“湖北有很多好高中，应吸取经验教训，争当课改排头兵。”朱慕菊说。
省教育厅厅长路钢说，高中课改对学校既是机遇又是挑战。学校将有机会办出特色，得到社会认可，但如有学校错误判断改革形势，甚至抵触改革，几年之后就会被重新洗牌。
课改后
定位不仅是考大学
朱慕菊介绍，以往高中教育在我国被定位成“为大学选拔人材”，针对人群只是有希望升大学的学生。但课改后，高中的职能要变成为学生的终身发展奠定基础。
朱慕菊打比方说，高中教育不是知识搬运工，也不是考试训练场，而要让学生有终身学习的动力和能力，甚至要建立起初步的人生规划意识和创业意识。
2006年，全国高中在校生为2615万，高中入学率为59.2%（含中职），到“十一五”期间，高中入学率将达到80%。