论新课改下初中教学的创新

　　摘要：随着新课改的实施，开展教学是培养学生形成正确的价值观和人生观的重要基础。因此，如何做好新课改下初中教学的创新成了现今人们关注的主要问题，就此问题进行了相应的探讨。

　 传统的初中教学中，大多数教师只是注重学生对知识的记忆和掌握，并且采用强迫记忆的方式，导致学生对学习感受到乏味和枯燥，这就在一定程度上降低了初中学习的效率，本文就从新课改下初中教学的创新上进行了相应的探究。

　　一、激发学生兴趣，拓展教育模式

　　兴趣是激发学生学习初中积极性的基础。受应试教育的束缚，初中教学的效率较低，学生学习缺乏动力。随着新课改的实施，教师在教学课堂上，应该有意识地将知识和时事、历史有效地结合在一起，引导学生主动地阅读和关注变化，这样不但可以提高学生的学习热情，还可以提高初中的教学质量。

　　二、加强师生沟通

　　在初中教学过程中，作为教师应该引导学生积极参与到课堂学习中，发挥学生的潜能，加强和学生的沟通，让学生发表自己的见解和困惑，充分发挥教学的思想引导作用。除此之外，教师可以在课堂上围绕一个社会热点来进行知识拓展，引导学生进行讨论，让学生分析问题，寻找问题的原因，丰富学生的知识，最大限度地发挥教学的作用。

　　三、结合热点，把握时代脉搏

　　由于课是一门时代性较强的学科，所以初中教学不能够脱离时代，要根据时代的发展进行教学。另外，初中生的思维较为活跃，他们喜欢去了解时代的最新资讯。教师在这个时候应该了解学生需要什么，要把握好学生的思想脉搏，把问题和教材的内容有效地联系在一起，这样不但可以加强课教学的说服力，还可以增强对学生的吸引力，使学生能够心甘情愿地接受教师所教授的知识，从而达到全面提高教学质量的目的。

　　综上所述，在新课改下进行初中教学，作为教师首先应该改变教学理念和教学手段，要尊重每一个学生的个性和差异，并不断发挥学生的潜能，加强师生沟通，结合热点，把握时代脉搏，以此来帮助学生形成终身学习的能力。