鹿邑外国语学校董事长蒋勇:诚信办学，真心实意做教育

编者按　十年来，中国教育不断改革发展，改变传统教育模式，实现教育现代化、教育信息化，教育资源的均衡化。十年间，在政策和技术的推动下，站立在中国教育行业最前沿的全国各校，不断开拓与创新，正在教育之路上书写新的历史和篇章。　　2004年1月，中教数据库正式上线，截止到2014年7月，合作校已经高达3万所，中教数据库与全国各校共同见证了中国教育变革与创新的十年。值此中教数据库十周年之际，我们特展开“中教数据库十周年特辑·校长系列访谈”，聆听经年奋战在中国教育行业的领军人物的声音，共享思想盛宴，并与他们共同展望中国教育的下一个十年，共勉前进。　　本篇为“中教数据库十周年特辑·校长系列访谈”第九篇。

河南省鹿邑县外国语学校董事长　蒋勇　　鹿邑外国语学校是2006年经教育主管部门批准成立的一所民办学校。8年来，学校本着“办学规范、管理科学、特色鲜明、质量一流”的目标，大力实施素质教育，坚持科学育人、创新发展，严抓管理、狠抓质量，积极推进新课程改革。近年来，鹿邑外国语学校教学质量逐年攀升，连续6年中招成绩刷新历史记录；学校规模持续扩大，现已有44个教学班，共计在校生3000多人。鹿邑外国语学校先后被授予“河南省优秀民办学校”、“河南省示范性民办学校”、“周口市示范性学校”等荣誉称号。
　　精细化管理 为孩子的幸福人生奠基　　『民办学校想生存，必须走特色立校的路子。有特色，才有亮点，有亮点才有吸引力』　　什么是办学特色？鹿邑外国语学校董事长蒋勇这样理解：“所谓‘特色’，我个人认为并不是处处标新立异，而更多的是日常教育教学工作中，把别人忽视的重视，把别人没做好的做好，把别人已做好的做得更优，并坚持不懈地做下去，真正实现精细化管理，这就是特色。”　　蒋勇董事长继续介绍说：“我们的办学理念是‘让每一个学生拥有幸福人生’，这个理念的实质就是为孩子的幸福人生奠基。这是基础教育最核心的任务，也是教育的根。围绕这一理念我们确定了‘心灵与仪态并美，学业与品德兼优’的育人目标。我们坚持‘诚信办学，真心实意做教育’，无德不从教，教育的职业属性决定了从事该职业的人理应是社会道德的楷模。诚、信、宽、容、善是校长的人格魅力，是强大的教育力量。有了这种力量就会产生对事业的忠诚，对师生的挚爱。”　　『作为民办学校的举办者，无论原来的身份是什么，公务员或者企业家等，既然现在办教育，你只有一个名字——教师，你的职责只有一个——教书育人』　　蒋勇董事长认为，教育永远不会，也不可能作为商品来对待，民办教育者更不是商人，不能把追求利润作为学校发展的方向和手段。　　无论是学校的经营和教育的实行，都要遵循教育规律。教育中出现的一切问题都要回归到教育的本质层面上来解决，不能急功近利，不能用其它手段代替教育手段。教育是一个事业，事业的内涵在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。只有用献身、求真、创新的态度对待教育，教育所带来的效益才能惠及到每一位民办教育举办者身上。　　『我相信，‘教育就是服务’落到实处之日，便是教育的春天真正到来之时』　　在办学之初，鹿邑外国语学校也走了不少弯路。起初，学校实施应试教育，坚信教育就是管教，就是高高在上，就是灌输，就是分数。结果，学生不但成绩不理想，而且个性还被严重地摧残。　　为了改变这种状况，鹿邑外国语学校提出“教育就是服务”的教学理念，让所有做教育的人都转变观念，树立起“教育就是服务”的观念，并且将其落实到课堂教学中。蒋勇董事长说：“我们尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体会到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。”
　　数字化学校管理 师生共惠　　『教育信息化是信息时代教育改革和发展的必然要求。推进教育信息化，关键是在教与学主战场的应用，要紧紧围绕课堂教学，探索信息技术在教育教学中的有效应用』　　将信息技术引入教学过程，通过发挥信息技术资源的优势，从而达到优化教学过程，创新教学模式，落实“以学生为中心”的教育理念，激发学生学习积极性和主动性，最终提高教学效果。　　蒋勇董事长认为信息化教学手段的开发和利用是很有必要的，“目前，我校信息化教学已初步实现，但学生自主学习能力、积极思考能力和动手创新能力的培养与提高有待进一步加强。” 学校力争建立基于互联网的教学管理平台，开发多媒体式的教学资源库，并开展教学实训信息化建设，最终使信息化教学手段成为一种新的学习方式，促进学生自主学习能力、积极思考能力和动手创新能力的培养与提高。　　『数字化教育对于教育的受众来讲是莫大的福音，正是人类文明进步的又一标志，它也将是教育领域的革命性的跨越』　　鹿邑外国语学校实现了数字化学校管理，通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库；通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。　　学校依托基础信息库，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。同时掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。此外，系统还提供了满足学校日常教务管理工作的功能。数字化的学校管理模式为学校建立起一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台，为教育精细化管理提供有效的评测依据。
　　数字教学和移动学习将成未来趋势　　『移动学习被认为是一种未来的学习模式，或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式』　　现代信息技术的运用对现代教育产生了巨大的影响，已成为教育信息化发展的关键。蒋勇董事长认为，现代信息技术在教学中的广泛应用，促进了教学手段、方法、内容的重大变革，加快了教育信息化进程。　　“在农村学校课堂教学中，我们一方面要积极推广应用现代信息技术，实现优质教育资源共享，以信息化带动教育现代化；另一方面也要注意对现代信息技术进行合理选择和优化组合，科学而有效地应用它并发挥其优势，以解决教育教学中的问题，提高课堂教学效率。”　　当谈及如何看待学生使用电脑、平板、手机等移动设备学习时，蒋勇董事长对移动学习工具给予了充分肯定，“移动学习能够实现在任何时间、任何地点学习，学生不再被限制在电脑桌前，可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。”
　　教育改革势在必行　　『自从接触中教数据库以后，我的教育理念得以更新，学校的教学模式也因中教数据库的影响而发生了根本性的变化』　　早在2006年，蒋勇董事长就开始接触中教数据库。中教数据库的出现改变了他对教育的理解，也给学校带来了翻天覆地的变化，“数字化的学校管理模式和教育资源的信息化，不仅使我醍醐灌顶，也让学校教师认识到了教育模式改革势在必行。加盟中教数据库后，教师普遍反映减轻了备课的压力，增强了授课的活力，激发了学生学习的动力；班主任也找到了管理学生的有效途径，疏通了与家长的距离，大大提升了管理班级的效率和水平。”　　蒋勇董事长认为，理想的教育体系不应只存在一种固定的模式。什么样的方式是合理的，体系自身将能够进行选择。他坚信，理想教育体系选择的标准是：在特定环境、特定条件下，这种教育方式能够达到最佳的教育效果。这将是未来教育最根本的特点。　　“我期待这种教育模式的早日降临，也期待中教数据库以最前沿的教育理念倡导最先进的教学模式，为每个学校的发展提供切实有力的平台，进而推进中国教育的和谐有序发展。”
　　鹿邑县外国语学校简介　　鹿邑县外国语学校建立于2006年，是一所寄宿式民办公助学校。学校坐落在老子故里、中州名镇鹿邑县辛集镇。学校先后投资3000余万元，建立了教学楼、公寓楼、语音室、多媒体教室、微机室、餐饮服务中心和标准运动场，安装了电化教学系统、校园广播系统和地面卫星接收系统。学校先后获得河南省优秀民办学校，河南省示范性民办学校，河南省优秀少先队集体，周口市示范性学校，周口市先进单位，周口市基础教育教学教研工作先进学校等多项荣誉。　　中教数据库简介　　中教数据库（www.zxxk.com）是一家权威、专业的教育资源门户网站。截至2014年7月，中教数据库会员达到1300万，每日独立访客高达120万；拥有教学资源368万套，总容量达10139GB，并且还在以每天3000套以上的速度更新。公司合作学校遍布全国各地，签约名校达30000所。针对学校、教师，中教数据库相继开发出不同的教学产品：网校通、e卷通、e网通、校本资源库、数字校园、学易云等；针对学生，推出学易学堂、学易提分系统；为学校、老师和学生提供全方位立体化教育服务。