八年级历史教案:抗日战争的胜利 教学设计示例

　　1．导入的过程
　　（导入新课，提问）开始后，国共两党各执行了怎样的路线？结果怎样？在相持阶段，政府在的态度上有什么变化？结果怎样?（学生回答：政府消极，积极。结果导致丢城失地）。在抗日即将胜利的时候，和的各自表现如何?带着这个问题我们来学习《抗日战争的胜利》（带着悬念进入学习情境）
　　2．新课知识内容的学习指导和探究过程
　　①抗日根据地军民的局部
　　教师出示媒体图《大前抗日根据地形势示意图》。讲述1943年到1944年春，在太平洋战场不断失败，海路交通被美军切断。到1944年世界反战争节节胜利，德国在欧洲的失败已成定局。在太平洋战争中也遭到美国的沉重打击。请同学们根据图片分析中国战场的形势如何？
　　（学生看图分析讨论出：中国领导的敌后抗日根据地不断扩大。）
　　教师提问：这是什么原因造成的？（引导学生分析中国领导的抗日根据地军民不断取胜的原因）
　　学生通过思考得出：这是领导人民军队实行全面路线，坚持的成果。
　　教师提问：中国领导的抗日根据地军民，抗击了侵华的大部分和几乎全部的伪军，成为全民族的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定性的作用。怎样夺取的最后胜利和胜利后中国的前景如何？
　　②中国第七次全国代表大会
　　教师将本目要点提示列出来：大会的背景、时间、地点、中心任务、主要内容、历史意义。然后指导同学们带着问题阅读教材，回答问题。
　　教师根据学生回答的情况，对部分内容进行补充和重点分析。
　　背景：1945年春夏之交，第二次世界大战形势发生了根本的变化，德国即将灭亡，日本也行将败亡，世界反战争的胜得已成定局。中国抗日战争处于战略大前夜，为抢夺果实召开了六大，给即将到来的胜利蒙上一层阴影。为了使胜利变为人民的胜利，为了反对黑暗中国之命运，争取中国的光明前途，中国在延安召开了第七次全国代表大会。
　　关于《论联合政府》的报告（指导学生阅读教材小字内容，结合中共七大背景理解），指出它的中心内容就是要废除独裁统治，成立民主联合政府，争取光明的前途。关于路线，引导学生分析出它是我党为争取光明前途而制定的行动纲领。进一步指出这次大会是党在民主革命时期最重要的会议。
　　教师提问：为什么说这次大会是党在民主革命时期最重要的会议？请同学们回忆我们已学的党在民主革命时期召开的重要会议有哪些？
　　学生回忆回答：中共七大前，党在中国革命的危急关头召开过两次重要会议：“八七”会议纠正了右倾投降主义错误，却滋长了“左”倾情绪；遵义会议从军事上和组织上纠正了“左”倾错误，但是并没有在思想上彻底清算“左”倾教条主义错误。整风运动从思想上清算了“左”倾错误，为七大的召开奠定了思想基础。中共七大是在世界反战争和中国抗日战争胜利前夕中国革命又处在转折点的关头召开的，因此它是党在民主革命时期最重要的会议。
　　教师引导学生再从会议主要内容思考分析：这次大会的意义：为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要的准备。
　　③日本帝国主义投降
　　教师放映有关二战胜利阶段的影视资料和图片，形成直观的历史感受，结合资料让学生了解以下史实。1945年5月8日，德国无条件投降，日本已是四面楚歌。6月，美军攻进日本本土，接着组织大批飞机日夜轰炸日本东京、大贩等主要城市。8月6日和9日，美国向日本的广岛、长崎投下了两颗原子弹。8月8日苏联对日宣战，接着150万苏军同时向中国东北的东部、北部和西部边境发动猛烈进攻，70多万日本关东军迅速瓦解，不到一周就被击溃。8月9日，发出“对日寇的最后一战”号召；总司令命令八路军、新四军和其他抗队发动大，消灭拒绝投降的敌人，抗日战争进入大。人民军队坚决拒绝了“就地驻防待命”的错误命令，积极收复失地，取得了巨大胜利。（让学生看小字战果情况）在世界反力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，在东京湾美国军舰密苏里号上，日本正式在投降书上签字。9月9日，中国战区的投降仪式在南京举行（看教材插图讲述）。八年，中国人民终于取得了伟大的胜利。10月，日本驻台湾总督将投降书交给中国的政府代表，被日本统治长达50年之久的台湾回到了祖国的怀抱。
　　教师提问：胜利的意义如何？请同学们结合教材来回答。
　　学生阅读教材回答：抗日战争扭转了近百年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国人民为世界反战争的胜利，做出了重要贡献。
　　教师继续提问：近百年来，从1840年到1945年，中国人民进行过哪些重大的反抗外来侵略的战争？结果如何？
　　学生答后，教师总结：从1840年以来，帝国主义发动了一系列侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等等，都以中国的失败而告结束。
　　教师再次提问：为什么说中国的长期为世界反战争的胜利作出了巨大的贡献（让同学看课本上《中国人民在抗日战争中》表）。
　　教师引导学生：让我们一起来分析一下抗日战争能够取得最后胜利的原因，请同学们思考讨论。
　　学生讨论后，教师总结：第一，由于建立了由中国倡导的，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线，这是一条全民族的路线。第二，中国坚持全面路线即人民战争路线，坚持持久的总方针。中国领导的八路军、新四军和其他抗日武装，深入敌后，开展游击战争和创立敌后抗日根据地，抗击了侵华大部分和几乎全部伪军，成为全民族的中流砥柱，对夺取的胜利起了决定性作用。第三，在正面战场的对日作战，对粉碎日本侵略者速战速决的方针、牵制起了重要作用。第四，中国人民的抗日战争是世界反战争的重要组成部分，中国抗日战争的胜利，离不开爱国华侨和世界人民的大力支援。
　　3．归纳总结过程
　　引导学生简述本课讲述内容的主要线索：胜利前夕，国际形势或中国战场上的抗日情况；中国为争取最后胜利和光明前途而作的努力；抗日战争的最后胜利及历史意义。
　　4．课后学生活动的提示
　　为了向学生进行革命传统教育，有条件的学校、班级，可以参观访问当地的有关抗日斗争的文物、遗迹、博物馆和纪念馆。北京的学生可以参观中国人民抗日战争纪念馆、平西抗日根据地、焦庄户地道战等。