2003年高考满分作文点评（14）

因为俺是俺大亲生的


俺是一只驴，今年十八岁。俺大说俺已经是成年驴了，俺为此兴奋的两宿没睡好觉，俺终于可以独立了。
回想俺成长的经历，俺真是不寒而栗呀！俺还有个同胞的兄弟，名字叫马驴。听起来真他妈别扭。可是名副其实，他长得的确马不像马，驴不像驴，很对不起观众。本来长得丑并不是他的错，这俺可以理解，但他却经常在大庭广众之下抛头露面，出来吓人，这让俺无法忍受！偏偏俺大，不知哪根神经出问题了，从小到大都袒护着他。
小时候，一有拉磨的活，俺大就让我冲锋在前，俺拉着磨转呀转呀，累得死去活来，活来死去，刚想休息一会儿，俺大却在后面伸着蹄子，红着眼睛说：“你小子敢偷懒，老子踹死你，快拉，要不中午一根草也别想吃！”你说说，有他那样当大的吗？啊？可俺那兄弟呢？却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草，幸灾乐祸地看着我。俺大却一脸笑意地向嘴里哼着小曲的他问着“冷不冷？热不热？渴不渴？饿不饿？”之类的问题！唉，羡煞旁驴呀！
到了该上学的年龄了，俺含着泪水向俺大说：“大，我要上学！”俺大沉默着拉着磨盘，一圈，两圈……
最后，俺大指着家里仅有的一捆稻草说：“孩子呀，家里只能供养一个驴娃念书呀！让你兄弟上吧，你再等等！”俺看出了俺大很为难，于是俺不哭了，俺牙一咬：等！俺就拉着磨，看着俺兄弟背着书包进进出出的过日子。一直等到今天。俺都十八岁了，却连扁担长的“一”字都不认识！唉，苦命的俺啊！俺打心眼里恨俺大！
今天，俺去找俺表叔——临村的一匹中年马拉家常，俺告诉俺表叔，俺要走了，要永远离开俺大！因为俺成年了，不想再受这鸟气了！
马表叔看着俺，很久才说：“娃儿呀，别恨你大呀！其实你兄弟并不是你大亲生的！你兄弟是一头骡子，难道你没看出来？他是你二叔和你马表姑的孩子呀！你大为了对得起你早逝的二叔，宁愿苦了你——他的亲娃儿呀！”
这话犹如晴天霹雳，震醒了我！原来我的童年因为俺与俺大血缘关系才变的非常痛苦！原来俺上不成学正因为俺大是亲大呀！
“大——”俺哭着向家奔跑。

满分理由\\发展等级: 以“驴间”故事，叙人间真情，本文的形式和写作的角度很是独特。文章用了一大半篇幅来贬“俺大”和兄弟“马驴”；“蓄势”完成，奇峰突起，“马表叔”道出事情真相后，“俺大”一下成了应大“褒”而特“褒”的英雄——感情的“亲”“疏”折射出高尚的道德品质的光芒！除了这种巨大的反差的设置令人称奇外，“马驴”二字埋下的伏笔异常巧妙，结尾的处理干净利落而又余味不尽。语言的乡土气息也给人一种亲切朴实之感。
考生个性特点：热爱生活，观察生活，别出心裁，“超凡脱俗”。
文化背景分析：熟悉农村生活，熟悉多种文体的写作。
建议：有某种生活积累，为文不甘平庸者，不妨一试——当然不是照搬。



不放弃感情，再借你一份理智
　 　——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告
　

亲爱的朋友，你是否有过这样的经历：因为那份“只教人生死相许”的冲动而爱屋及乌，混淆是非；由于那丝仇敌狭路又相逢的偏见而咬牙切齿，无中生有；因为那点“同是天涯沦落人”的感慨而盲目轻信，上当受骗。
上下五千年，万木竞发，千帆争渡，纵那历史的车轮转过，画卷延展，感情亲疏和对事物的认识之间的微妙关系依然是困扰人类的一大问题，真可谓成也是伊，败也是伊。
朋友，针对上述问题，本公司将献上我们的法宝，教你看清感情亲疏与对认识（应为“知”）之间的关系。您再不用借酒消愁伴日升，您再不用对镜流泪到天明。
本公司简介：本公司自创办以来已有五千年的历史，物华天宝，人杰地灵，吸收了历代王侯将相、文人雅士的成功经验，得到了当代数亿名科技人员、明星泰斗的鼎力相助，面对您的困难，我们有信心助你一臂之力，送你进入成功的港湾。
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顾客反馈（由于版面问题，在此只举一例）
唐太宗：感谢贵公司的谆谆教诲，正是因为这，我才能听佞臣献媚而不加赏，闻忠臣直谏而不加刑，于是我有了魏徵这块明亮的“人镜”，也享受到了“房谋杜断”的喜悦，继而又换回了“贞观之治”，换来了我在后代亿万华夏儿女心中那“一代明君”的地位。能认清感情亲疏与事物认知之间的关系，我此生无憾。
后记：可唐太宗并非真的无憾，因为他忘记了让自己的孙儿唐玄宗接受本公司的服务。否则就不会有杨贵妃的“一骑红尘妃子笑”，不会有杨国忠的受宠，更不会有“安史之乱”的悲剧。
朋友，快加入本公司的行列，你的梦让事易成，让难办的事再少一件，让感情和理智一起发光。
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满分理由\\发展等级: 当代社会，广告是一种爱也爱不完，恨也恨不够的信息载体。作者以广告体为文，在众多的考生中，不是独树一帜，也属十分鲜见。仅从文体上，就赢得了阅卷老师的青睐。作者巧妙地将自己的观点融合于广而告之的“生意”中；“顾客反馈”较之常规议论文的论证，灵活而自然；“后记”的设置，既避免了片面性，又给人留下深深的思考，很好地深化了主旨；地址、电话、网址等的标明，不仅使“广告”的结构完整，也显得真实并富有时代气息。总的说来，此文是一篇构思新奇，观点鲜明，语言幽默的杂文佳作。
考生个性特点：阅读面宽，语言幽默，想象丰富。
文化背景分析：广告的形式和内容 ，语言表达。
建议：广告不曾须臾离开我们，就广告本身而言，形式和类别也是多种多样的，信息，特别是语言，更是一座富矿，很值得开采。



心灵天平的使用细则


产品名：心灵天平
测量物：有待认知的事物
构件：灵魂骨架一个，心灵托盘两件，“亲疏关系”、“眼视”、“耳听”、“心品”四套砝码各一
精确度：因人而异
使用方法细则及示例：
（1）遵守左盘放物右盘放码的总原则；
（2）若只放“亲疏关系”码则测量必不准！以下示例可作警示：
① 古有贤人形貌 丽，窥镜自视自知不若另一男子徐公者。贤人问其妻、其妾、其客：
“我与徐公，孰美？”其妻曰：“徐公不若君之美也！”其妾、其客皆曰：“君美甚，徐公何能及君也！”妻妾客皆以“亲疏关系”砝码去测量此二美男子，从而导致结果与事实大相径庭，该贤人喟叹不已。
②我国改革开放之初，经济衰败，如何复兴经济重振国威，成为领导人的首要任务！有识之士提出发展部分特区。吸引外资，引他人活水以浚我处泉源。谁料大部分人以“亲疏关系”草率否定资本主义的优点。好在高瞻远瞩的邓总设计师提出改革开放，大胆吸引外资，从而使复兴伟业蒸蒸日上。
③“非典”病毒，肆虐神州，但与普通肺炎的6%—7%的死亡率比起来，非典3%—4%则小了许多，那么，何为这冠状病毒会引起如此恐慌呢？因为人们用“亲疏关系”去测量“非典”，人们一致认为“陌生”即是“恐怖”的代名词。“非典”一事证明该测量的不准确性。
④张国荣，这个被许多明星和影迷亲切地称为“哥哥”的人，有谁料到他会跳楼自杀呢？有谁真正了解他，认知他呢？“亲疏关系”砝码这一次又测量错了！
（3）测量事物应该四码皆用，先放“眼观”、“耳听”两码，从外观表象入手，再放“亲
疏关系”码，最后别忘了最重要的“心品”码！惟有知其心才能识其人。现举例说明：
①韩国前任总统金大中兢兢业业，其二子却贪材受贿。金大中经过认真测量，将其子送上法庭，受到韩国人尊敬，传为美谈。
②将你正确测量的结果填于此
（4）本产品随测量正确率的提高而提升精确度！
（5）使用年限：从出生到死亡。

满分理由\\发展等级: 无形却是人皆有之的“心灵天平”是作者的一大创造，“产品说明书”的表现形式有新意，“细则”的设计进一步将抽象的事物变得直观。“说明”的各个项目的设置“还有点像那么回事”， 而“示例可作警示”的四个例子选得相当佳妙：“古有贤人”的邹忌及“邓总设计师”两例，实属经典；“非典”和张国荣两例，则是“鲜活”无比。再看“‘心品’码”：金大中“将子送上法庭”一例，无可辩驳；“将你正确测量的结果填于此”一项的“以心测心”之术，又给人留下无尽的思考。总的说来，这篇文章立意高，开掘深，形式独特而内涵甚丰，实为匠心独运之作。
考生个性特点：热情、好学。对社会，长了“第三只眼”，尤善求异思维。
文化背景分析：综合了时政、历史、语文、物理及现代信息技术等多方面的知识，“大语文”观在这位考生身上得到很好的体现。
建议：这篇文章是形式和内容双双取胜的例子。在练好“常规”作文的前提下，不妨碰一碰“冷门”；当然，内容的取胜还是那句老话：积累。



永夜——2050年第364个清晨


我生平第一次坐在户外的花园上，呼吸新鲜空气……走进天堂般的感觉让我畅快不已。
自从我来到这个世界，就没有感受过人真正活着的感觉，每天面对的就只有枯燥的书本物理公式，那些穿着白大褂、戴着深度金丝眼镜的人如影随形般地徘徊在我的耳边。我讨厌这一切。
直到有一天，我知道了发生这一切的原因——我是一个克隆人，一个被称做“爱因斯坦2号”的克隆体。现在我终于明白，在人世，我没有亲人，如果那个叫爱因斯坦的和我长得一模一样的大物理学家是我惟一的亲人，他早已离世。如果那个生我的女人是我的母亲，她已经变成了科学的机器而变得毫无意义。
我怨恨，怨恨自己的生命为什么这么卑贱，人类如此轻易地扼住了它的咽喉，为人类服务那么自然地就成为了它存在的准则。
我决定，逃离！
在我下决心以后不久，我所在的研究所就爆炸了。装定时炸弹对于我来说并不是一件难事，因为我有爱因斯坦聪明的大脑。
我从收音机里听到了调查局对于这件事的种种猜测，这么精明的人类居然没有怀疑我，因为……也许他们认为我具备爱因斯坦品格高尚的基因。愚蠢的人类！
我来到了一个街心公园，在那里眼望着枝头的鸟雀，惬意无比。“叔叔，你吃雪糕吗？”一个长相无比甜美的小女孩微笑抬头问我。我的脸红了，慢慢地蹲下身，轻轻地吮了一口她手中的雪糕。“真甜”，我微笑着对她说。
我们在花园里玩了起来，这是我第一次和人类分享到他们的快乐。突然，一大群警察包围了我。“我是秀兰•邓波儿的克隆体。”小女孩依然微笑着说道。
我彻悟。
我心里一直笑着我自己，我果然不是真正的人类，永远也比不过他们的精明，无论我的头脑多么优秀。
伴随我的将是永远的黑暗。

满分理由\\发展等级:科学也是“双刃剑”——在克隆、纳米、基因等现代尖端科学技术飞速发展的同时，人类正面临着科学的严峻挑战——如果稍不小心，人类将会被自己的研究成果所毁灭——这绝非是耸人听闻；即使没有这么严重，也面临诸多难题——如克隆人，就存在着、伦理、道德等问题需要解决。这篇文章卓有远见地地提出了这样一个科学命题，主题极为深刻；作者没有枯燥地说教，而是巧妙设计了一个科幻故事，形象地表现了这一重大主题。
考生个性特点：博学、善思。
文化背景分析：对“克隆”等尖端科学技术了解较多，对科幻小说这一文体熟悉且在写作中能够把握住其特点。
建议：1999年的《假如记忆可以移植》的高考作文题开了话题作文之先河，且首次将科幻作为写作对象——包括对这一科学幻想命题的评论，而文体也开放了—（唯诗歌除外）；高考是指挥棒，于是，科幻小说的阅读和写作受到空前的重视。不管今后高考怎么考，关注未来，善于联想和想象，都是应该的。