总理致总编室的更正信,全文如下:
总编室:
贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。
二00九年十月十二日
因为文中一个错误,温总理致信,向广大读者致歉了,这种严谨的为文态度,值得每一个人学习与尊敬,更值得一些曾犯下错误却不敢直面的学者文人深思。
近年来,国内学术问题不端越发突出,目前大学生毕业论文造假,已经是公开的秘密了,不少教授级精英也纷纷加入不端的行列,更是使这股不端之风越演越烈,教授学术造假,忙的是高校校长,他们得想方设法遮丑,这种不敢直面事实的态度,与温总理的致歉信相比,实在有天壤之别。这样的治学态度,又怎能使中国真正成为学术强国,中国高校怎能真正进入世界名校之列,可惜了国家为创建世界级高校的那些投入,可惜啊……
我不由得想起文化界一宗不算陈年的往事。两年前,中国作协主席铁凝在《美文》杂志2007年9月下半月刊中手写题词,被细心的读者发现把“风华正茂”的“茂”,下部的“戊”写成了“戍”。因为在铁凝的题词中发现了错字,一石激起千重浪,读者、书法家、杂志社围绕错字做出了不同的反应。《美文》总编、著名作家贾平凹出面声明“在书法中,多一笔少一笔很正常,因此铁凝没有写错字”的解释更是让这场争论达到了高潮。奇怪的是,写错字的主角却没有登场。
为人为文为学,需要的是求真,可是,在利益面前,很多人却抛弃了“求真”的原则,能够为自己的错误致歉的,又有几人?温总理的坦承与求真,难道还唤不醒那些“睡着”的学者文人吗?文学艺术与科学技术的进步,是建立在务实求真的基础上,如今,咱们已经忘记了这些,只懂得在争权夺利上费尽心思,温总理的致歉,就如一面镜子,映照出这些人的丑陋。或者说,那些丢掉务实求真的态度的专家学者,只能算是伪专家伪学者。
该醒醒了。
温总理潜水调研教育有何深意?
有感于温总理的教育调研
从温总理“祖国是广大留学生的家”说起
《新中国60年》出版发行 总理作序
[推荐]学生作文揭秘与一起上课的趣事
在达沃斯上答问:经济增长目标可实现