永昌四中在2002年创办之初，就提出了“三个一切”的办学指导思想。他们在科学发展观的指引下，重视构建和谐学校，优化育人环境，在领导班子建设、师资队伍培养、育人环境优化等方面做了大量卓有成效的工作，形成了一个团结、勤政、务实、开拓的领导班子，造就了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、和谐团结的师资队伍，培植了一种积极向上、拼搏进取的优良学风和一所温馨和睦、神清气爽的学习家园。建设一流的硬件设施。
2001年，永昌教育发展史上需要记住的一笔。县委、县政府根据“两会”代表、委员“努力解决全县初中生升高中难”的议案和提案，科学决策，将新建永昌四中列为政府工作的十件大事之一，在充分调研、广泛征求各方面意见的基础上，决定在原城关中学的基础上兴建永昌四中。由此，翻开了永昌四中校史上的第一页。
当时正值全县初中学生高峰期，而全县仅有的几所中学招生规模有限，巨大的招生压力和一系列的棘手问题摆在了永昌四中一班人的面前：建设资金严重不足，师资力量十分紧缺，招生生源参差不齐，工程建设任务重、工期短，教学设施设备短缺，全市高中教育强手如林，全县上下给予新建学校的期望值非常高……
巨大的困难，并没有使新组建的永昌四中领导班子退缩。在学校领导班子的带领下，永昌四中以大无畏的精神实现了新的跨越。从2002年春至今，学校先后投资近2000万元，完成了教学楼、综合楼、学生公寓、餐厅、大门、围墙、操场改造、校园“三化”、校园文化、教育教学配套设施等十大工程建设任务，建成计算机教室3个、多功能厅3个、化学实验室3个、物理实验室3个、生物解剖实验室1个、阅览室2个、远程教育网站1个(两套)，购置了近万册图书，架设了校园广播网，添置了艺术、体育教学器材，组建起管乐队、电声团队和体育、艺术高考专业辅导班，还为各教师办公室配备了电子备课微机。短短四年时间，四中人用他们的心血和汗水书写了永昌教育发展史上浓重的一笔，一座规划合理、设计新颖、功能齐备、美观漂亮的现代化中学屹立在永昌这片古老而神奇的热土上。带出一流的师资队伍
“火车跑得快，全靠头来带。”为了建设一支廉洁高效、团结务实、拼搏进取的领导班子，永昌四中研究制定了《校务公开实施细则》和《领导干部廉洁自律基本要求》，明确要求领导干部要“确立一个信念”，即师生利益高于一切的信念;“营造三种风气”，即理论联系实际、注重调查研究、精益求精虚心进取的风气;树立“五种意识”，即意识、大局意识、责任意识、服务意识、协作意识;做到“六个坚持”，即坚持一线工作，坚持工作目标，坚持制度原则，坚持改革方向，坚持群众评议制度，坚持分工不分家。学校全体领导干部坚持把学习党的基本理论和方针政策作为自身思想教育的必修课，联系实际，深入学习，在实践中努力提高觉悟和驾驭工作的能力，逐步成为坚定、思想过硬、业务精良、作风严谨的教育行家，形成了一个凝聚力强、事业心强、创业意识强的领导集体，赢得了广大师生的敬佩与爱戴。
教师是兴教办学的资本，是学校最宝贵的精神财富。针对规模迅速膨胀、师资严重短缺、新教师大量涌入的突出问题，永昌四中一直把教师队伍建设放在学校工作的重中之重。首先，坚持凡进必考，把好入口关。对于要求进入四中的教学人员，一律进行考试考核，达不到标准一概拒之门外。其次，坚持以人为本，培育创业精神。对于每一个教师，生活上照顾，思想上关心，帮他们解除后顾之忧，确立积极向上的人生态度和渴求建功立业、勇攀高峰的人生理想，树立艰苦创业的自豪感。学校在提倡学生利益大于一切的同时，也提倡教师的地位高于一切，用实际行动，努力营造尊师重教的良好风气，力争让每个教师生活上放心，工作上舒心，思想上开心，对教育热心。第三，坚持自力更生，有计划地实施校本培训。一方面让骨干教师“分组包训”，组织新教师向骨干教师拜师学艺，定期举办全员轮训培训班;另一方面开展岗位练兵活动，苦练教师基本功。第四，坚持典型引路，加紧营造有利于骨干教师、学科带头人成长的学习、生活和工作环境，为他们的成长创造优越条件。第五，坚持“五型”观念，抓学习，促使教师在学习中成长，做学习型教师;抓活动，促使教师在实践中成长，做创新型教师;抓研究，促使教师在研究中成长，做研究型教师;抓评价，促使教师在思考中成长，做反思型教师;抓师风，促使教师在规范中成长，做楷模型教师。第六、扎扎实实开展“六个一”活动，严格执行“十不准”禁令，持续开展教师“过三关”、“练三功”、“创三优”活动。 四年来，永昌四中教师队伍建设取得了显著成效。高级教师刘才元被认定为“基础教育新课程国家级骨干培训者”;教务主任孙其昀在全国优质课大赛中荣获二等奖，并获金昌市“科技拔尖人才”称号;语文教师胡辉学在省级优质课大奖赛中获得二等奖;另有7名教师先后受到市县表彰奖励，有数十名教师被评为校级骨干教师、学科带头人、“德育标兵”、优秀班主任、优秀教师。现在，“崇文尚德、敬业爱生”的教风正深入人心，一支朝气蓬勃、团结向上、艰苦创业、乐于奉献、敬业爱生的师资队伍已经形成，并日益壮大。