随着高考不断一天天地临近,大家所感受到的压力也越来越大。以前高考在7月份举行的时候,被称作“黑色的七月”,现在改在六月举行,又被称作“黑色的六月”,高考给人的印象好象都是很沉重的。因为高考是基础教育阶段最重要的考试,会对每一个考生甚至考生的家庭产生重大的影响,所以大家感受到压力是很正常的现象。那么面临这种压力,我们应该怎样去适应调节,才能更好做好高考备考复习,更好地临场发挥呢?这就是我们今天所要探讨的主题:调节心态、备战高考。
心态调节对高考至关重要
首先谈第一点:高考应考,心态调节至关重要。
我们中国人应该是世界上最热爱考试的民族了,考试文化也是源远流长,从隋代开始的科举考试,到清朝光绪27年最后一科进士考试,经历了1300多年,考试就是我们中国人社会生活中一件至关重要的大事。所以也有许多关于考试的趣闻和典故。就有这么一个故事。有两个读书人一起上京去赶考,路上遇到一户人家抬着棺材出殡。书生甲就觉得很别扭,心想真是太倒霉了,怎么遇上这么晦气的事,这次考试肯定不顺,心情十分沮丧。而书生乙则不同,他觉得这是一件好事情,棺材、棺材,又有官又有财,这次考试肯定是高中了,心情十分振奋,踌躇满志。最后考试结果出来,真如两个人所想的那样,书生甲落榜,书生乙高中。两个人把考试结果都归结为一个原因,那就是遇到了棺材。同样的一件事,为什么给两个人造成了不同的影响呢?这是因为每个人看待事情的心态不一样。就拿上面这个故事来讲,书生甲和书生乙虽然都一同遇到了棺材,但两个人的心态是截然不同的。如果按三段论的推理过程来描述,书生甲的推理是这样,大前提:遇到棺材必然倒霉,小前提:我遇到了棺材,结论:我这次考试一定不顺。书生乙的推理过程就不同了,大前提:遇到棺材必有好运,小前提:我遇到了棺材,结论:我这次考试一定顺利高中。也就是说,在遇到棺材的那一刻,两个人的判断就已经不由自主地做出了,剩下他们所有的事情,就是用自己的行为去求证自己的推理判断是正确的。所以出现不同的结局也就理所当然了。由此可见,心态对于考试影响之重要。错误的心态,就会导致错误的结果。
另外,对于高考的研究表明,有两个因素影响学生的考试成绩:一是学能水平,就是指学生在长期学习中积累的学识和能力,是学生对知识掌握、运用水平总体的体现;二是临考的心理状态,指的是学生在临考时的心理平衡、焦虑、紧张程度和对考试的信心等综合状态。所以,学生的备考、临考状态很重要,对考试结果会造成很大的影响。考试本身就带有相当的随机性和偶然性,在影响考试结果的诸多因素中,学生本人的心身状态是最不稳定的也是最大的一项变量。在以往的高考,就有许多因为考试心态影响考试的典型的例子,有一位北京的考生,二模考试考了602分,高考时心态放松,超水平发挥,在高分段又提了100分,考到702分,成为当年北京市的理科状元。而另一位山西的复读考生,成绩也不错,非清华不报,志在必得,结果临考时紧张焦虑,发挥失常,只考了300多分,比平时成绩降了300多分。这是两个因为心态影响高考成绩的极端典型。对于大多数同学来说,可能没有这么典型,但是心态的影响也至关重要。所以,同学和家长也需要了解一下考前心理调节的常识和技巧。
高考备考期间典型四种不良心态
第二、我们就来谈一下高考备考期间,不良的心理状态都有哪些?
根据我们日常的工作所遇到的情况,最常见的比较典型的不良心态有以下四种:
1、紧张焦虑型:过度紧张、焦虑,这种情况又分为两种类型,一是对时间的压迫感,总觉得时间不够用,手忙脚乱,患得患失,反而荒废了时间;二是对自己的知识掌握运用水平、学习实力缺乏信心,心里没底,总觉得自己不会的知识太多,掌握的知识太少,感觉有做不完的题。遇到一道题不会做,就紧张焦虑,着急不得了。
2、松懈型:大意轻敌,盲目自信,自我感觉良好,状态松懈,对高考不能进行充分足够的准备,影响考试成绩。
3、犹豫放弃型:高考意向不坚定、不明确,犹豫徘徊、三心二意,既想着高考,又想考不好就复读或出国。遇到困难就退缩,不能对高考全力以赴,释放出自己的全部能量。
以上这三种情况是比较典型的,有一些基本的判断标准,而且上述表现要持续两周以上,影响日常的学习和生活,同学会有学习效率降低、身心感觉不适的感觉和体验。平时,同学偶然出现一些心理上的波动、起伏是正常现象,同学和家长可以对照自己的情况,对自己进行一下分析和了解。
4、考试焦虑综合征:又称作晕场,这是一种比较特殊的情况,这种情况不太多但偶尔也会发生。考生在临考时感到极度紧张、焦虑,心跳、呼吸频率加快,出汗,尿频,手脚发凉,肌肉紧张强直,视力、听力模糊下降,身体疲劳、书写痉挛,思维迟钝、记忆堵塞。或者有的同学还会出现考前突然发热、急性的疾病,都是由于紧张心理所导致的一种考试焦虑综合征。
高考前心理调节技巧与方法
第三、我们要具体谈一下考前心理调节的方法:
(一)复习备考的心理调节;
(二)临考的心理调节;
(三)家长的心理调节;
首先我们先讲一下,良好的心理状态是什么样的?
专注、坚持、安静、愉悦
家长的心态:放松、坦然、合理期望、接受现实
考前心理调节的方法:
1、调整自己的认识,对于高考、复习有正确的看法,我们每一个同学在学习中都会遇到困难和挫折,而且每一个同学都会发生情绪的起伏、波动,情绪的低潮期。还会受到其他一些别的事情的影响和干扰,比如,人际关系、父母的影响等等。这些都是不可避免的事情。这些应激因素的干扰,举个例子来说,就好象马路上的红灯一样,谁也不希望碰到,但是谁也不可避免。那么怎么办呢?我们要首先学会第一点,要做到坦然接受这些事实,试想一下,一个红灯也没有的马路是没有多少人会走的,因为说明没有秩序和管理。同样,一点困难也没有的考试也是没有多少人参加,因为失去了考核和选拔的价值和意义。
2、积极、主动地调节自己的心态。还拿刚才马路的例子来讲,调节心态就好比交通管理。大家开车、坐车都知道,不怕慢、就怕堵,所以在高考备考中心理上遇到问题、压力并不可怕,可怕的是,被问题压力缠住、不能解脱,往往这样浪费了精力、消耗了时间。
如何调节自身学会放松
3、学会放松:
1)渐进放松;
2)深呼吸放松;
3)积极暗示
进行渐进放松法时,最好是找一个宁静、没有骚扰的环境,关掉电话及传呼机,光线要柔和,温度要和暖,避免穿上紧身的衣服或佩戴饰物,有需要的话,可脱掉鞋子。当感到身体不适或肌肉绷紧、疼痛时,便要立刻停止。
首先,在椅上舒服地坐下,将手放在两旁,脚微微分开,将注意力集中在「放松」。需要的话,可放一个枕头于颈下或膝下,尽量让自己感到舒服。
手和臂
闭上眼睛,深深吸一口气,保持着,然后慢慢用口呼气。
将注意力集中在手,用力紧握拳头;将注意力集中在用力的拳头,紧握拳头。
这时,拳头、手及前臂都紧张起来,现在放松拳头,感觉很放松,体会紧张和放松的对比感受。你的手会感到温暖和放松。再紧握右手拳头,用力,用力,之后放开拳头。注意右手更放松和更温暖。将这种感觉与上次对比。
接着用力紧握左手拳头,握紧,体会紧握拳头时紧张的感觉。放开左手拳头,感到左手全部放松,注意这种松弛感觉和以前不同:可能和右手一样感到温暖和放松。跟着紧握左手拳头,集中所有注意力在拳头,然后放开,注意现在是多么放松和温暖。比较紧张和放松的对比感受,形容给自己听。
现在举起两个拳头、放松,感觉一下松弛的感受。举起双手,紧握拳头、曲手,注意由前臂到二头肌紧张的感受,放下手、放松、完全松弛,体会紧张和放松的对比感受。再来一次,举起双手,曲手、放下手、慢慢放松、静静坐下来、深呼吸,让你的手沉下,深深吸气,然后慢慢地用口呼气。
头和颈肩
将注意力集中在头、颈及肩膊,它们是最重要的肌肉群,将注意力放在头部,皱起眉毛,尽量扬起,保持数秒,放松,放平它,想象整个额头都是平滑的,放松,再次,皱起眉头,尽量上扬,放松,额头像丝一样平滑,闭上眼睛,用力闭眼皱鼻,保持着,现在放松。眼睛闭上,很静和很舒服的。再来一次,紧紧地闭上眼睛,很紧、很紧,现在放松,享受一下放松和平滑的脸。
现在咬紧牙齿,注意整个下颚都紧张起来,现在放松,当下颚放松,唇会微微张开,体会一下下颚紧张和放松的对比感受。再咬紧牙关,保持着这个紧张的姿态,放松、放松,松弛的感觉分布口唇。现在将舌头用力顶在上颚,感到口的后部份紧张,然后放松,让口微微张开,再将舌头用力顶着上颚,保持着,现在感到温暖和平静。将口唇向外伸出成「O」型,尽量伸出,保持数秒,现在放松,享受一下放松的愉悦,唇感到温暖和放松,前额、头、眼睛、上颚、舌头及唇都放松。现在将头尽量向后仰,注意颈部紧张的感觉。将头转向右边,紧张的感觉转到另一位置,将头转向左边,将头转向中间、向前,好象下颚要触碰胸前一样,感到喉部和颈都紧张,将头放松到舒服的位置,让这种放松的感觉加深,再注意这些紧张的部位现在是那么松弛。
现在耸高双肩,好象有两条绳子从天花板吊下来的在拉着一样,将头向下,放在两肩之间,体会紧张的感觉。现在放松,让肩膊下坠松弛。感到喉、颈和肩都放松。再来一次,耸高双肩,现在放松,让身体全都放松、温暖和舒服。
胸和腹
深深地吸一口气,将注意力集中在心胸间,肺储满气,腹部突出,保持摒气,收紧胸部肌肉,现在慢慢用口呼气,速度要尽量平缓,继续正常地呼吸,再深深吸一口气,保持摒气,感到胸部肌肉紧张,现在将气吹出,再自然地呼吸,在以下三十秒,慢慢地呼吸,平静、温暖和放松的感觉偏布全身。跟着腹部用力收紧,尽量将肚子缩进去,保持收紧,放松,体会腹部收紧和放松时的对比感受。现在将手放在腹部,深深地吸气,伸张肚子,将手推向外,保持着、放松。注意深呼吸怎样可以令身体更加放松,现在将胸部突出,双肩向后,收紧背部肌肉,放松、保持平静,放松的暖流畅通全身。
腿和脚
最后会放松大而有力的腿部肌肉。先收紧双腿及双臀,将脚跟尽量压在地上,让肌肉紧张起来,放松,体会紧张和放松时的对比感觉。再来一次,脚跟尽量下压,收紧双腿及双臀,保持着,放松。现在脚趾向下时令小腿紧张,收紧时不要用力太猛而令脚抽筋,保持着,放松,让松弛的感觉布满小腿。将脚趾向下扬,再令小腿紧张,保持着,放松,小腿感到很松弛。跟着将脚趾尽量上扬,向着脸部,令脚紧张起来,保持脚趾上扬紧张,放松,令脚松弛,体会紧张和松弛的对比感受。现在静静坐着,让放松的暖流遍布全身,身体更加放松。放松脚、脚跟、小腿、膝、大腿和双臀,让松弛的感觉布满腹、背、胸,感觉到手、手臂和肩也深深地放松,安祥和放松的感觉伸展到颈、下颚和脸部肌肉,深深吸气,保持摒气,慢慢呼气,一会儿后慢慢张开眼睛,你会觉得安稳和精神。
在日常生活中,你可利用这深深放松的感受来协助你放松紧张的肌肉。现在继续慢慢呼吸,想象房间的东西,当你准备好,便可以慢慢张开眼睛,看看四周的东西,习惯一下这个环境,然后慢慢起身及伸展,体会一下这种安祥和松弛的感觉。
高考60天冲刺——心理专场
2019-10-12 22:20:41
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