作者：芮城中学 单越
你的第一声“妈妈”是用什么语言发出的？
汉语、英语还是法语？无论你喉咙里吱呀的，唇齿间吐露的是哪一种，生命的印证便从此刻开始。“我是中国人”，类似的句式划定的不是种族的界限，不是歧视的开端，而是每个人存之于世的民族归属。就像我，就像我们，这样一群站在泱泱华夏大地上的黄种人，用字正腔圆的汉语向世界宣告：“我爱汉语。”
从第一声“妈妈”开始，心灵便有了归属。你相信吗？语言文字是有魔力的。也许在你看来它不过是一种人与人之间交流沟通的工具，但我们声带颤动的每一次发音，笔尖转动写下的每一个字，都是在重复着我们身份的证明和爱的宣告。北海啊的苏武，纵使岁月的残蚀刻上了他满脸的风霜，纵使荒漠的寒风吹落了旌节上的旌毛，至死不渝的是他对祖国的忠诚。身在远方，心系家乡，灵魂的坚守源自与心灵最坚定的归属，黄沙漫漫，吾爱吾国！“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”卫青面对伤痕累累的祖国大地，用他最挚爱的母语深情吟诵。《祖国土》的情韵无限，十四行诗的每一个字都是用母语写下的民族之爱。心灵是一方小小的天，母语给了它最温暖的归属。
从第一声“妈妈”开始，便听得到家的呼唤。“落叶归根”是每一个游子的真切心愿，海外漂泊的灵魂当听到一声熟悉的母语，看到一个微小的汉字，心灵的深处也会涤荡出最清澈的涟漪。当年历经层层阻挠，一心向国，是远方的祖国用深情的汉语在呼唤着他，他清楚自己是一个讲汉语写汉字的炎黄子孙，漂泊的浮萍终究要回到自己曾经扎根的地方。一如那些寄居海外的华人，纵使客居他乡，久不能归，共同的乡音将他们彼此联系在一起，汉字时纽带，母语作桥梁，素不相识的人也会因为这样一种简单又有力的祖国情结而视彼此为亲人。听得到那声声呼唤吗？那是家的声音。
从第一声“妈妈”开始，我们便挑起了民族的未来。汉语，这样一种延续了几千年，薪火相传的不朽语言，为何在今天遭遇了这样的尴尬？持续升温的“英语热”，国人日趋下降的“母语水平”，这个社会该为谁悲哀？我们的中小学生每天捧着单词短语头疼发昏，更为可悲的是他们连基本的汉字都无法正确运用。我们不否认世界一体化形式下的中国人需要掌握英语这样一门外语，但连足以自称为“中国人”的汉语都不再守得住，这动摇的是一个名族的文化根基。犹太人当年的“一个民族，一种语言”的口号是否也该成为我们今日的标语。高考改革中英语的淡化，语文的突出，我们开始看到了民族的反思，更多的有识之士将冷静的思考开始转化的行动。母语的回归，是当下每个国人的责任。我们，承担着这个民族的未来。
我的第一声“妈妈”，是用汉语讲出的。也许发音不准，吐字不清，但幼小的心灵开始明白这将是伴随我一生的亲切语言。日渐长大的我开始用更标准的口音，更饱含深情的语调大声喊出“妈妈”。不只献给我那给予我生命的母亲，更是献给这片养育我的土地，它用它温暖动人的语言给了我“二度生命”。
从第一声“妈妈”开始，声声呼唤，我爱汉语！
【评委点评】
“感人心者，莫先乎情”，文章不是无情物，让我们感动的每一篇文章都饱含了真挚的感情。这篇文章更像是一片演讲稿，小作者切身体会到母语的失落，抑制不住内心的激动，几乎要每一句都大声疾呼出来。从第一句的反问，到每一段开头的反复抒情，传达出的都是作者对汉语的神情热爱。那字里行间流淌出的感情，如翻滚的海浪一层接着一层，总有一层命中我们内心最柔软的地方。读完此文，我们会明白，最能打动人心的，是真感情。