暑假刚刚来临，不少即将上初三、高三的学生都已经开始了备考大战：报辅导班、请家教。
近日，记者在首府一些培训机构了解到，暑期提前学习新课或是补课的孩子中，有很大一部分是准初三生、准高三生。“从放假开始我就知道，这个暑假我只属于补习班。”九月就要上初三的李珊珊有点无奈地说。“其实我们也知道孩子挺辛苦的，等真正开学孩子会更累。可看到别人都在补，我们怎能放手不管。”提前学习新教材，让孩子更好地融入新学期的学习，家长的心情可以理解。
大考前充电
这个暑假难轻松
今年在乌市50中学上初二的李静，在班里学习成绩中等，假期父母给她报了四个补习班，正奔波于不同的培训班之间的她很能理解父母的安排：“毕竟明年就要面临中考了，即使在家呆着也不会安心的。”
“像李静这样，自己有补习想法的，可以适当报几个班。不过，有些孩子自主能力强，最好鼓励孩子自习，有时自习效果往往胜过补习。”北京雅思博教育学校新疆区主任杨平说。
对于高二升高三的学生来说，这个暑假也正是充电的时机，记者走访培训机构，发现参加补习的高二学生要比初二学生多。
“学校放假后，班里大部分同学都找了补习班，现在辛苦点没关系，总比高考后后悔得哭要好。”乌鲁木齐八一中学高二年级的王龙说。
也有学生对快节奏的暑假感觉吃不消。“高二的学习节奏就够紧张的了，现在还要马不停蹄地赶赴各种暑假班，我真不知道会有怎样的状态面对更加紧张的高三生活。”即将上高三的马鑫钰说，现在自己睡觉吃饭的时间都要计划一下“暑假和上学没有什么区别，甚至更累了。”睡眠不足的马鑫钰认为上补习班未必就能达到预期效果，“课堂有时候成了我的补觉时间。”马鑫钰说她也很无奈。
今年初二的李娜，本想利用初二这个假期学习一直想学的钢琴，父母却极力反对，理由是学那些兴趣爱好有什么用，在初三的这一年努把力，考上一所好高中才是当务之急，竟然一口气给李娜报了六门课程的补习班。李娜觉得，暑假已经变成她的“第三学期”。
乌市第50中学书记杨涛说：即将上初三高三的学生，本就心理负重比别人大，之前初二高二的课程也不轻松，到了初三高三学业压力会更大。应该给孩子适当的时间放松一下，其实这个年龄段的孩子都知道轻重缓急，不会一放松就彻底放任不管了。
“以前补习班都是家长给孩子报的现在更多学生自己报补习班。”
乌市19中梁健斌老师说，只要孩子愿意补习，是再好不过的事。最怕的是孩子本就在补习的问题上和家长有很大分歧，被动补习的效果未必有多好。在假期补习学生查缺补漏，成绩会有所提高。然而补的太多或者盲目给孩子报补习班，没有让孩子得到应有的休息，有可能导致孩子厌学同时也会给孩子身体、心理带来不良影响。在选择补习班时应客观评价自己的学习成绩，再决定报班方向。
北京雅思博教育的杨平老师建议：对于学习成绩一般或者较为吃力的学生，补习的重点应是巩固基础知识。首先要认真完成暑假作业。再复习一下初一和初二（高一、高二）的课程对于学习成绩优异的学生，暑假补习更多的是提前学习初三、高三的课程提前预习可以提高以后上课的质量也可以扩充知识范围，重点可以放在自己感觉薄弱的科目。
心理专家
调整心态甚于补课
今年在11中上高二的李荣，最近常常一个人呆在房间里闷闷不乐，经过多次交流，李荣跟父母说出了原因。“就要上高三了，我成绩一直不太好，数学很差，语文英语也不稳定。我很怕高三压力大顶不住……”
中国心理卫生协会青少年心理专家周小西说：初二、高二结束，初中、高中生活过半，很多孩子已经开始渐渐感受到来自中考、高考的压力。即将进入初三、高三的学生，随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，但是如果对这些出现的种种心理不适不能及时进行调节的话，就很有可能影响学习。
学生的压力其实来自于没能正确认识自己的发展路径。比如说高考，毕竟是十几年学习的沉淀，到了高二阶段，如果你是中等成绩，非要通过高考进入一流大学，那无疑会给自己相当大的压力。
现在的孩子，由于生活比较优越，承受挫折和抗压力的能力比较弱。所以，面对即将来临的中考、高考，学生不能太急于求成，应该给自己确定各个阶段的小目标，通过实现小目标达成大目标。这个暑假其实调整心态甚于补习功课，要尽量做和想一些让自己开心增加自信的事，将压力转化成动力。