一、成绩属于好偏上水平
这类学生化学学习的瓶颈不在于知识掌握，而在于考场上犯非知识性错误。平时练习要注意三方面：一要抓住关键词，找出解题突破口，挖掘出题目中的隐含信息，将题干信息具体化，明确解题方向;二要将题目中相关信息与学科知识挂钩，然后重组、整合，将所设问题归纳为答题要点;三要选好答题顺序，特别是理综试卷。
二、成绩属于中等或偏上水平
打牢基础、规范训练作是这类学生的突破口。高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)占一大部分，因此，中等学生不要在偏、难、怪、异题上花太多时间。打牢基础关键是编织知识网络，要能够把考查内容分类整理，理清脉络，使考查知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每个考点内涵与外延。
三、成绩属于稍弱或者不稳定的水平
应稳拿低难度题目分数，突击中等难度题目，放弃高难度题目，同时要善于从错题中总结经验教训，建立纠错本，反复查找错因，找出答题规律，使以前犯过的错误在高考中不再重犯。
希望大家能够结合自己的学习状况，再结合以上的方向，给自己一个明确的定位，找到自己学习的突破口，多总结、多反思、多调整、多有针对性的训练，就一定会有所突破的。
来源：明师教育-高考