话说现在正是2015年高考录取通知书发放的时候，不知道将在2016年参加高考的同学们有何感想没。是否已经制定好自己的目标大学，或者想要达到二本还是一本线呢?
有些同学可能觉得现在定目标为时尚早，比起制定目标现在应该更努力的学习才对。努力学习当然是对的，但是如果没有目标学习的方向在哪?跟着老师的节奏吗?高中阶段更多的需要学生自主学习，老师的节奏当然要跟，但是自己也必须要有自己的计划。在计划之前，制定目标是必然的。
目标就像灯塔
对于2016年参加高考的同学来说，利用暑假研究一下自己的学习现状，哪些科目是强项，哪些科目比较薄弱，自己的进步空间还有多少……通过仔细分析自我实际情况，科学合理地制定一个目标，可以是一所心仪的大学，也可以是把成绩提高到一个新阶段;根据目标制定一份可行的学习计划，并严格按照计划执行。要知道，目标和计划是一种自我监督，有了这种自我监督你会时常感受到一些压力，这种压力应该是可以合理转化为学习动力的。
我们在做任何事情时都需要目标，有了目标才能更准确的付出劳动去实现。否则，就像无头苍蝇乱撞一气，最后只能留下满头伤疤，费了大把力气却什么都没得到。目标就好比是大海上的灯塔，给你一个方向，朝着那个方向走才能找到上岸的路。所以，制定目标越早越好。
目标要量身定制
目标也不是随便就定的，目标要具有可实现性，不可盲目攀高。填报志愿时专家都会建议第一志愿冲一冲，所以考生既要知道自己的情况，也要知道哪些大学是自己可以冲一冲的。只有“知己知彼”才能制定出科学合理的可实现的目标。或者，可以制定提高成绩的目标，这个目标阶段性比较强，可以通过一段的努力检验自己的目标是否达成了，达成了就可以制定下一阶段的目标，没达到就需要付出更多努力。
目标实现后要循序渐进
提高成绩的目标和志愿目标一样不能盲目制定。首先要知道自己的薄弱科目，提高薄弱科目的成绩可以作为第一阶段的目标，比如把弱科的成绩提高到平均水平。要注意的是，提高成绩的目标不宜太急于求成，否则信心更易受到打击，阶段性目标的实现会给自己更大的鼓励去实现下一阶段的目标，但是成绩的提高幅度一般情况是越到后面越低，所以实现第一阶段目标后，不能加大目标筹码，应该视情况而定。如果觉得自己的提升空间仍然很大可以制定一个稍高的目标，如果觉得提高空间已经有限那就一定不要过高。在制定提高成绩的目标时，可以向老师求助，让老师帮助自己分析提升空间。
学习总动员
如果说目标给予你学习的动力，那么目标的实现既是对你付出努力的汇报也是对你下一个目标实现的最大鼓励。同时，目标也是锻炼一个人自制力的好方法，如果有同学认为自己自制力为零，也可以请同学、老师、家长帮忙监督自己，这样动力一定更大。
距离2016年高考虽然还有段时间，但是时间的脚步就像猫步，无声无息，不知不觉就走出去很远了，所以，同学们还是早些定下目标，早些下定决心朝着目标大步前进吧。
责编/刘爽