一、题型分析
（一）选择题的概念及其能力考查
选择题，顾名思义就是通过选择正确的答案，考查学生对知识记忆的准确和判断、分析问题和能力。在历年的高考历史试卷中，选择题的比重和难度呈上升的趋势，从比重上看，1982年仅占14%，到2002-2004年占50%。选择题出题范围很广，历史年代、事件、历史人物、战争、着作、科技成就、名词术语、历史地图、文物插图等，都可以编成选择题进行考查。要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件，在具备这些前提条件之后，再辅之以一定的技巧和方法，才能真正答好选择题。
（二）选择题的结构和特点
1、选择题通常由指示词、题干、备选项和答案括号等四部分组成。如：“在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母涂在相应的答题卡上。”——指示词例1：“19世纪末20世纪初，帝国主义对中国经济侵略的最主要特征是”——题干 A、商品输出 B、争当中国的债主 C、资本输出 D抢夺路权、矿权——备选项 （ ）——答案
2、选择题的特点 ①题干简短明确、结构严谨、史实准确无误。 ②每题有一个确定的中心 。 ③通常把同类内容综合到一起，借用数学术语可以称为“合并同类项”，好的选择题选项具有较大的迷惑性。
二、审题方法
能否认真审题，是做好选择题的关键。随着命题技术的进步，选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性越来越大。因其答案的唯一性，又不象材料解析题和问答题那样具有一定伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全错。认真审核，对选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。
1、其具体要求是：
第一，明确题目结构。要仔细推敲题干，弄清题干中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。
第二，弄清时空范围。根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间范围。
第三，弄清基本题型。选择题也有自身特点，根据其特点，明确题目的基本类型，再结合平时的学习和掌握的知识，根据各题型的答题方法进行“对号入座”的思考和把握。
第四，推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。通过比较，掌握知识之间的区别，明确选项与题干的关系。
第五，明确理论观点。选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力与生产关系观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
第六，明确与其它学科的关系。根据大文科的观点，历史往往与、地理、语文等学科联系，要利用相关学科知识的互补性，作好答题的准备。
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