昨天是2013复旦自主招生中江苏考生面试的日子。清晨申城气温骤降，来自江苏各地的学子们就冒着寒风来到复旦校园。
考场经历
两会中你最关心什么议题
虽然面试题目上天入地，难捕踪影，但记者发现，时政话题是每年面试中必不可少的，一心读书之人仍须知天下事。无锡市第一中学的男生被问到是否了解PM2.5的定义以及国内国外的信息。他回答说：我对国外的情况不太了解。在问到解决方案时，他建议“淘汰高耗能企业，或多征税用于环保事业。”
如皋中学的女生小保同学与教授谈论了香港限购奶粉的话题，她从香港和内地两个方面进行了分析。“如果你是政府官员，怎么树立起对食品安全的信心？”南通中学的小侯同学面试中遇到的一个问题是“你对房价怎么看？”无锡宜兴中学的小易同学被问及的是“两会中你有什么关心的议题”。
教授“刁难”后随即道歉
来自扬州的小方同学是邗江中学的学生，面试中教授问了他邗江区名字的由来。被问到家乡的历史文化，小方显然很高兴。“5位教授都很和蔼”，他说。
但也有面试中遇到教授“刁难”的，但更意外的是，教授随后立即道歉。仪征中学的小崔同学向记者描述了这一段小插曲，教授先问他经济是什么？他回答完，教授说“你根本不懂什么是经济。”随后的一连串问答，教授也是处处反驳。但没想到，随即教授为他的刁难道歉：“不好意思。但刁难你也是测试能力内容之一。”据悉，这一番征途之后，大约过一周左右，最晚不超过
考官点评
面试紧张的学生一定会得低分吗？
一位文科教授说：今天下午有一个非常优秀的学生，整个15分钟人都在发抖，但是我尽量跟他说，我们拉家常一样，随意介绍自己，不要紧张，但他还是紧张，我尽量发掘他本身的能力，去掉他所有的紧张情绪。我不说他叫什么名字，他是我全天10个学生当中的最高分。
这个人能力如何不是我们要考察的，我们要考察的是不是有一种研究的欲望、独立分析的能力，是否能够成为未来的学术新星，这个素质是跟普通人是不一样的。多数同学进来比较轻松。我尽量让他们处在最佳的状态，就是零压力或者极小的压力，把学生的能力在零压力的情况下评估出来。
另一位理科教授说：是不是紧张，跟他们家庭也有一定的关系。我碰到一个人，完全不紧张。他就跟我说，他们家里面就挺民主的，他在家里面什么话都敢讲，所以在这种情况下，他见了我们，不会有怕自己说错的担忧。但是相反，如果家里面，父母做主得很厉害，这对小孩子挺不利的。
我们感到父母亲对小孩子要放手，要很民主地在家里面对待小孩，这样的话，小孩才能成长起来。
观点正确比观点鲜明更重要？
对于在面试中如何表达自己的观点，文科教授对扬子晚报记者表示，有明确观点的学生，在我看来，要比没有明确观点的得分要高。在有明确观点里面，有比较正确的观点，得分更高。
有些相对不太正确，但这个正确与不正确是相对的。关键是有的人就没有观点，或者为了防着我，死活不亮观点，哪怕这个观点我帮他矫正。这些同学本来要通过高考来的，我们这么做，就是要早日确认挑选一些不同凡响的学生，碰到这样的人，我就觉得非常开心。
只要观点明确就不会吃亏吗？
医科教授：第一他很真诚，第二他回答的问题，从逻辑上来讲，思维非常清楚。另外还有，就是从他的知识面来讲，根据他的知识，他会进行分析或者归纳，如果是这样的话，一般来讲，他是排在比较前面的，如果他明确的是不真诚的，或者思维比较乱，只有结论，讲不出道理来，那么他要吃亏的。
医科教授：我举个例子，我问学生关于教育公平的看法，很多同学首先考虑到的是自己，就觉得对我来讲，教育公平与否，我觉得这很正常。有的人到此为止，但是有的人站得更高一点，比如说农村和城市的，或者是中部和西部的情况，从而他可以对我们中国教育公平，应该从哪几方面来努力，比只考虑自己更进一步。但是在这里面，我觉得没有标准答案，就是看他的逻辑思维和他的知识面，甚至于看他的视野有多宽。
理科教授：比如说医患矛盾怎么看，比较多的人说医生怎么样，也有一些人说患者怎么样，若有的考生从医生、病人、医院、国家，这四个方面来讲，和只从一个方面来谈问题的人就不一样了。