有专家称，每篇文章的的陌生词汇只要不超过8%，就不会影响读者对文章的理解。如果某陌生单词并没有给你理解文章的意思带来很大的影响，那你就可以跳过此单词。跳过易，亦讲就。
有考生说，高考阅读理解题设有专门的猜测词意的题型。这个能跳过吗？当然不能，那就猜。词意难，猜有道。
一、跳词，模糊猜测
首先我们要明白：不是各个单词的意思组成了一个句子的意思，而是每个单词的具体意思是通过句子的整体行得到的。因此，如果遇到陌生的词汇，而考题中没有专门设题来考查该词汇，那么我们只需要根据句子的含义推断该词汇大致的意思方向即可。通常我们可以根据词性归类处理。
（一）名词
名词只是一种具体事物的代替符号，因此即使不理解名词的词意，我们也不难理解文章的意思。
例1：The first flying vertebrates,the pterosaurs,have intrigued paleontologists for more than two centuries.
我们可能不认识句子中的vertebrates，pterosaurs，paleontologists这几个单词，那也不用急着去猜测词意，这个时候只要把它们当成是以此事物或者以此人的代号就可以了（取单词的首字母做代号）。首先，我们简单地分析句子的结构，句子的主题结构是：The pterosaurs intrigued paleontologists. The first flying vertebrates 是对pterosaurs的修饰说明。for more than two centuries则仅仅是一个状语，表示持续的时间。
例1 可以翻译为“名为pterosaurs的这个东西，是第一个会飞的V，他（pterosaurs）已经激发起P这么一群人（物）的兴趣超过两个世纪了。”从翻译中我们可以继续猜测——会飞的东西除了飞机，还有鸟，或者是其他动物。我们学过飞机的单词（plane/air plane/air craft），可以判断pterosaurs应该不是飞机。且pterosaurs是被包含在vertebrates当中的很有可能是某种动物。因此，例句1可再深入翻译为“pterosaurs是第一个会飞的V动物，pterosaurs已经激发起paleontologist（从表一可知，以-ist为后缀的单词表示“人”）这么一群人的兴趣超过两个世纪了。”
虽然我们可能对句子中的名词都不认识，但是从上面的翻译来看，我们是可以理解句子的整体意思的。不过，你知道哪些是名词吗？复杂的名词一般是由后缀派生而成的。且看名词后缀表。
表一：名词后缀表
后缀
实例
-ment
agree->agreement协议
move->movement运动
-ness
happy->happiness幸福
busy->business事务
-tion
explain->explanation解释
dictate->dictation听写
-er表示“人”
work->worker工人
buy->buyer买主
-or表示“人”
act->actor演员
sail->sailor海员
-ist表示“人”
piano->pianist钢琴家
science->scientist科学家
-ess表示“人或动物”，指阴性
actress女演员 lioness母狮子
-ful表示“量
mouthful一口 handful一把
（二）动词
在阅读的过程中，当遇到不认知的或者较难翻译的动词时，我们可以直接用一个意思笼统的虚词来代替。比如，把这个动词翻译为“做” “干什么用” “使得”等含义。只要能保证句子的连贯性即可。
例2：If a firm attempts to charge a higher price,consumers will turn to other firms able to supply substitute products at competitive prices.
在例2中，attempts,charge,turn to 这些词语都可以根据句子的整体意思来确定其模糊含义。句子明显要表达“如果一个公司商品价格高，消费者会去买其他公司的产品”这么一个基本意思。那么attemps则可翻译为“想要”，charge翻译为“提高”，turn 同翻译为“去买”，这些翻译可能和词汇表中的含义有一定的出入，但是却体现了句子最根本的意思。
那么例2的意思就是“如果一个公司想要提高价格，消费者就会去买其他公司提供的友竞争价格的替代产品了。” 1 2 3 下一页