作者：李彬
一、内涵挖掘
微，即小，是和“大”相对而言的。“微”是构成“大”的基础和要素，因此，不可轻视更不可忽视“微”，正所谓“一滴水能反映太阳的光辉”。但有时我们又不可太在意“微”，比如细枝末节、鸡毛蒜皮的小事，同时也不可把“微”无限夸大。随着社会的发展，“微”的影响在我们的生活中无处不在，“微”生活360度无死角地充斥在我们周围，“微博”改变着阅读方式，“微信”提供了便捷社交的渠道，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台联合举办的“汉语盘点2012”评选活动中，在候选的汉字(国内)中，“微”字名列首位。
二、三维解读
可以从以下角度思考立意：要充分重视“微”的作用和意义；积少可以成多，积小可以成大，量变可以引起质变；为大家必须舍弃小我，求大利必须放弃小利；需见微知著，更需防微杜渐。
三、命题范例
（一）阅读下面的文字，按要求作文。
由两岸媒体主办的“海峡两岸汉字评选”揭晓，“微”字以40多万票当选年度汉字。一些重要的时代影响，往往体现在一些微小的人和事物上。微博微言大义，见微知著；微生活具体而微，并非微不足道；微公益温暖人心，体贴而入微。今天，你微了吗？
请以“微”为题写一篇文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
审题与立意：根据材料中相关表述分析可知，命题里的“微”就是“小”，可以是细小、微小、渺小，甚至矮小等，可从三个角度对之进行延展、引申：
从“是什么”的角度分析，明确“微”在生活中的具体内容。“微”可指生活中微小的改变、人生中微小的曲折、内心中微小的感动、生活中的微幸福……这个角度适合写记叙文，可以记叙一件小事，也可以是多件小事，小中见大，或展现社会一角，或赞人间真情美德，叙事要紧扣中心“微”，不能枝蔓横生。
从“为什么”的角度分析，探寻“微”在现实生活中的意义。诸如“细小的东西累积起来也成伟大”“星星之火，可以燎原”“伟大始于渺小”“一粒沙里见世界”“微小的行动也是力量”“滴水亦可穿石”“微小的差错也是灾难”等。这个角度适合写作议论文。
从“怎么办”这个角度分析，引导人们重视生活中的细微之处。在我们的生活中，没有那么多的惊涛骇浪、豪言壮语，更多的是平凡的人、细小的事，然而恰恰正是这些平凡的人、细小的事给我们以最深的感动，推动社会的发展，悄悄改变着世界，让我们的生活虽平凡却不平庸。所以我们应该珍惜重视生活中的每个细节，“善待生活中的点滴”。这个角度写作记叙文或议论文皆可。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
有这样一个关于东汉著名学者陈蕃的故事：陈蕃年轻时自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。
读了这则材料，你有何感想？请以“说‘微’”为题，写一篇议论文。
要求：①角度自选；②立意自定；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。
审题与立意：从故事中“陈蕃年轻时自命不凡，一心只想干大事业”“陈蕃无言以对”等语言来看，材料似乎是要传达这样的信息：不可轻视微小的事情，想做大事必先从做好小事开始。但若抓住开头一句中的“东汉著名学者”，似乎又暗示了这样的意思：做大事就不必拘泥于小事，只有放弃小事才能最终成就大事。因此写作该题，要有一定的辩证思维。除了可按以上理解立意之外，还可有以下立意：莫因小事看轻人；无视小事，正因心怀大志；等等。
（三）阅读下面的文字，按要求作文。
千里之堤，溃于蚁穴。——《韩非子》
大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记》
钻石虽小，能穿瓷器；麦垛虽大，压鼠不死。——民谚
有关“大与小”的名言俗谚很多，简洁的语言中往往蕴含着深刻的道理。请以“大与小”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④不得抄袭，不得套作。
审题与立意：和上题相比较，上题的材料暗示我们写作时要有一定的辩证思维，而该题则是一个关系型的题目，这就要求我们一定要弄清“大与小”的辩证关系。当然，二者的辩证关系应由题中提供的几则材料来分析。第一句强调的是要重视“小”，否则可能会“小洞不补，大洞吃苦”；第二句强调的是要重视“大”，否则容易因一些细枝末节而影响伟大目标的实现；第三句则是强调：是“大”是“小”并不重要，重要的是是否有用，事物如此，人也如此。具体写作时，则宜侧重论述或表现其中一点，或讲清道理，或通过某一事件表现中心。
四、经典素材
（一）因小失大
日本有个叫北原武的戏剧才子，他和他的母亲向来不和。因为自从他一个人辛辛苦苦离开乡下，到东京打天下以来，他的母亲每次写信给他，除了要钱，还是要钱，一点关心的话也没有，即使在他潦倒的时候，还会收到母亲急切催他寄钱回家的信件。所以，到功成名就时，除了寄钱回家之外，他根本不愿回去。
直到母亲去世，他回家奔丧时，大哥拿出母亲临终前交给他的一封信，北原武才恍然大悟。信上是这样写的：
“武儿，所有的孩子之中，我最担心的就是你。我担心你不会存钱，对朋友太慷慨，将来会没有钱养老，所以才一直催你寄钱给我。其实你给我的钱，一分都没有用，你大哥给我的已经够用了。我都帮你存起来，现在我走了，把所有的钱还给你。”
【素材运用指导】这是个感人的故事，让我们看到了一位母亲对儿子的最纯粹的爱。但若换个角度，或许我们看到的将不是这位母亲的睿智，而是她的因小失大——为了帮儿子存钱，损失了一世的亲情，双方存在的误会，始终无法面对面沟通，那不是抱憾以终吗？
（二）一钱斩吏
《鹤林玉露》中有一则《一钱斩吏》的故事：崇阳县县衙有个管钱库的小吏，一天,有人发现他头巾里有一个小钱，就告到县官那里，县官追问得知他是从钱库里偷的钱后，立即命令把他抓起来，责打一顿，要判他盗窃国库的重罪。库吏不服，说：“我只不过拿了一个小钱，算什么大不了的事？就抓我、打我！哼，你至多是打呗，难道还能杀了我？”县令见他态度很不好，不禁大怒，判了他一个死罪。县令喝道：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”遂拔剑怒斩其首。另一则故事说：古时，有位县令下去巡视，体察民情，在一家茶馆里发现有个库吏竟与一些商贩赌博，一边怒斥一边责令重打。库吏大喊冤枉，说：“只赌一文输赢，有何足道？你能打我，还能杀我不成？”县令一怒，挥笔写道：“一日赌一文，千日赌千文，赌瘾日盛，精神日虚，玩物丧志，于事何成？”于是拔剑杀了库吏。
【素材运用指导】很多事情，一点一滴可能很容易被人们忽略，但是，积少成多，总有一天会产生“质”的变化的，“防微杜渐”应该是点滴积累的又一个注脚吧。另外，故事中的两位小吏，起先确实都是小罪小过，却不肯认错，终致送了性命，这也算是因小失大的“范例”了吧。
（三）孟非的打工经历
近年，江苏卫视节目主持人孟非的人气急速上升，很多媒体将这一现象称为“孟非现象”。而成名前的孟非，只是一个底层打工者。做搬运工，月薪200元。做印刷工人，月薪300元，但可以免费看报纸。休息时，他就看报纸，写日记。后来，他去江苏电视台做临时工，任劳任怨，苦活累活无所不干。拿到南京师范大学中文系专科文凭后，他有了新的目标，要做一名记者！他总是抢着扛摄像机，利用这种机会学习如何采访、如何操作摄像机。他的日记也从“记事”变成记载每天学到的新知识，不懂的地方第二天向记者们打听。就这样，孟非一点点积少成多，慢慢对记者工作由陌生到了解。
1996年8月，孟非向领导毛遂自荐，参与拍摄26集专题片《飞向亚特兰大》，就是这个“临时工”担任总摄影的专题片，在全国荣获二等奖！孟非从此变成正式的记者。他主持的新闻节目《南京零距离》和相亲节目《非诚勿扰》都获得了很高的收视率，他也成了国内知名度最高的电视主持人之一。
【素材运用指导】孟非的成功，与他的不懈追求有关，更与他的不断积累有关。他在打工之余，从来不忘记读书，写日记，利用一切可以利用的时间学习，学习、充电成了他人生的常态，终于使他厚积薄发，让他的拍摄、主持都能够得心应手，游刃有余。
五、经典文本语段
1．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）
2．泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。（李斯）
3．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记》）
4．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（《老子》）
5．人要成就一件大事，就得从小事做起。（列宁）
6．凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。（爱因斯坦）
7．我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现了一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。（牛顿）
六、写作点拨
独词题的写作，首先要将之组成某一个词或短语，如“微博”“微小”“防微杜渐”等。作文“微”的写作，很容易写成“大路货”的文章，人云亦云，落入俗套，如写“要见微知著”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等，写作该题，若是采用逆向思维，或许更容易写出好文章。动笔之前，可先梳理一下该题可有哪些立意，再思考一下哪些立意比较新颖、深刻，然后猜测一下其他人大多会写哪一种立意，最终确定自己所选的立意。立意乃文章的关键，选定一个好的立意，文章也就成功一半了。
七、范例美文
微
再微小的过错，被人无限放大，就成了犯罪。再微小的事情，被某些中学生放大，便成了一类文中的“国人道德沦丧！”
生活本该是平淡的，有时沏一茗茶，捧上一本《目送》，便能从中汲取营养，充实一下空虚的心灵。有时无论经历了什么不快，塞上耳机，听上一首好歌，烦恼顷刻烟消云散。但是，这些平淡生活中的平淡事情，被急于追求高分作文的有些同学一加工，立马就成了国人兽性大发的有力罪证。
曾经读过这样一篇文章，开头写了上学途中见同学乱丢垃圾，草草几笔就把该同学的丑恶嘴脸勾勒得淋漓尽致。而后七百多字就从个人乱丢垃圾上升到自然环境恶劣，然后使出看家绝活，二话不说，直接从现象升华到人文，对国人素质一顿狂轰烂炸，最后来一句极为沉痛呼吁：国人素质何在？长此以往，国将不国！
是啊，长此以往，文将不文！而就这篇作文，竟得了惊人的六十二分。我思来想去，就觉得这里面有四十分是文笔，二十分是字形，最后两分才是主题。
老师曾教过我们见微知著，一个关于观察的人，善于思考的人要从细微事物中看清一些事实真相。这是极为正确合理的。而这并不意味着对世界的看法可以任由想象。我见过有过某个同学乱丢垃圾，也见过他把自己攒了一个多月的零花钱放入捐款箱。若一开始就把他定义为无素质之国民，那有素质之国民安在？我见有曾有某官员在电视上大力呼吁人要纯洁官要清明，但没过多久便又在一法治节目里见到他因贪污被捕，若打起头就认为他是人民父母，那那些真正的人民父母颜面何存？见微可知著，并不是以点去概全。倘若将这“见微知著”的本领发展成一种习惯，那几乎身边所有人所有事都会每天来一次大转变，岂不痛哉？岂不累哉？岂不自讨苦吃哉？
生活中的细微事物，享受好的，放过坏的，记住喜的，忘却悲的。更不能为了作文得高分而将那细微的坏事愈说愈愤，愈演愈烈。到头来也终究是一愤青在愤激之时的激愤之说。
最后，来一句极为沉痛的呼吁：啊！人民们，百姓们，放下偏见，忘却细微，立地成佛！
【模拟评分】内容19分+表达20分+发展19分=58分
【得分点】本文反弹琵琶，呼吁“放下偏见，忘却细微”。此为立论之新颖独到。
文章开头即亮出怪现象：“再微小的过错，被人无限放大，就成了犯罪。”引人注目，夺人眼球。然后举某些学生作文为例证明此种现象之怪，再举现实生活中的事例进一步证明这种“见微知著”的做法的错误与荒唐，最后水到渠成顺势总结全文。此为思路清晰，逻辑严密。
语言或庄或谐，嬉笑怒骂，颇有杂文味。此为语言活泼，生动有味。
微
我妈是标准的家庭主妇，自从下岗后宅在家中这么多年，也曾一度自怨自艾过，但如今，我妈却摇身一变，转入“潮妈”，和一群小年轻们一起玩起了微博。
微博来势汹汹，我和我爸都大有危机之感，生怕我妈沉迷其中，无法自拨。可我妈那边却自己玩得无比沉醉。
爸爸围起大围裙，掌厨之时，我妈拿着手机拍个不休，我撇了撇嘴，不屑之情溢于言表：“又不是法式大餐，满汉全席，有什么意思？”
妈妈愣了愣，接着火冒三丈，但她素来以“温婉”为微博标签，忍了忍，又把手机放我眼前：“这叫幸福，懂不懂？”又一边双眼发光，让我爸再摆几个帅气的姿势。
我一直认为我妈的这种行为无聊而浪费时间，所以当我有一天翻看她的微博时，心中，有什么东西在翻腾。惊讶之情，难以言表。
一张张我和爸爸的照片，下面是妈妈写的几行字，描述着家庭趣事，点滴中，溢满了幸福之感。我有时甚至惊讶，这件事，发生过吗？
看着这些对一件件微小之事的描述，我突然间有些愧疚与难过，为什么，这些看似微小，但却冲斥着幸福的点滴，我却没有铭记于心呢？
这是时光碎片赠与我们的微小却珍贵的礼物，不能让它们，在悠悠岁月中渐渐蒙上时光的灰尘。
一瞬间，我不再鄙视与不屑我的“潮妈”了，她的心中，看重的，并不是那众人为之疯狂的小小微博，而是一家人在一起的，微小幸福。
感谢微博，我找到了生活本应有的面目。
一条一条地翻看妈妈的微博，我的心情久久不能平复。看着远处像个孩子的妈妈，想对她说些什么，但不善言辞的我，终究不能表达什么。
看着远处的妈妈，我揉了揉眼角，掏出手机，将她定格在照片中，她的笑，在照片上完美地停留了下来。
微小的幸福。
我简短地发了一条微博，与别人充斥着美食、奢侈品、时尚的微博不同，我也想像妈妈一样，只是记录自己微小的幸福。
我们微小，但不卑微，因为有家……
“咦？你怎么和我加V了？”妈妈发微博时，突然惊喜地叫出来。
“哦，没什么，看你粉丝少而已。”我装作没事似地走开了。
但我没有说出口的是：其实我想说，明年当我在远方时，能看到元气满满的妈妈所发的家里琐事小幸福微博，那么，就是天赐的，最小却又最大的幸福了。
【模拟评分】内容19分+表达20分+发展18分=57分
【得分点】不泛泛而谈而专写家庭生活，切点小而有生活气息，暗合高考作文倡导写自己熟悉生活的要求；结构完整，写出了“我”的情感变化的过程，符合记叙文选材具有过程性的要求。