数学不是该不该学，而是该怎么学

1 2 下一页 在网友的观点中，有不少人觉得，数学学起来太枯燥、太难，是一种“身心的煎熬”，而当这种煎熬之后，却发现在自己的工作、生活中广泛应用的基本只有加减乘除时，就会觉得花那么多时间去学数学、做题，很没有必要。
　　
　　对从，专家们也对数学教育提出了自己的看法。
　　
　　社会竞争、高考压力转嫁到相关学科上了
　　
　　重庆市教科院研究员、特级教师、“重庆市小学数学李光树名师工作室”主持人李光树认为，数学是基础教育的一门重要学科，对公民的数学素养的培养是不可替代的。虽然不能断定学生以后做什么，但要有基本的数学素养，这不是要掌握多少高深的数学知识，而是要让人在面对一些身边的问题时，能够用数量化的角度去解决问题，是非常重要的思维方式。
　　
　　数学确实是一门相对枯燥的学科，部分学生学起来有一定的困难，这不是数学本身的问题，也不是国家的课程标准、数学教学的目标要求、义务教育数学教材出来的问题，主要是受高考、社会的压力，家长甚至学校加大了难度。社会的竞争，高考的竞争，转嫁到了基础教育、小学上来了，相关学科上来了。
　　
　　有的为让孩子不输在起跑线上，为让孩子升入更好的学校，让孩子学习更多的数学，苦不堪言。而校外的培训班，其实就是提高了难度，加重了学生负担。
　　
　　在现在的小学教学中，要求改进数学学习方法，变成生动形象的形式，让学生获得快乐、积极的情感体验，体会到学习数学的快乐，以此增强学习数学的积极性。
　　
　　一些人厌恶数学，
　　
　　是因为考试机制
　　
　　重庆理工大学数学与统计学院院长程新跃分析说，“一些人希望取消高考数学，其实，是因为我们目前的选拔人才和考试机制造成的。”
　　
　　目前一些人厌恶数学，是因为不少人都是为了一种功利的心态、为了考试得高分而被动地背公式、做题……这样，他们就没有体会到数学原本的方法、思想，以及其中的美妙，他建议应该以一种“玩”的心态来对待数学。
　　
　　“以放松心态，在没有压力的状况下，去体验数学的过程和方法，以及在实际中帮你解决问题的运用。”程教授说，大家可以运用数学的方法，来观察规律，从而提高自己的归纳能力。
　　
　　所以，程教授认为，高考考数学是必须的，因为一旦取消，势必减弱对这个科目的学习，从而让很多学生逻辑思维、分析问题等方面的能力渐渐减弱。
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