作者：易骅
距离高考还有五十天左右的时间，第一、二轮复习已经结束，目前考生已经进入了冲刺阶段，巨人学校资深中高考命题研究专家易骅建议考生在这一阶段的高考语文复习要注意以下几点：
1.研读考纲。《2014年高考考试说明》（以下简称《考试说明》）是高考命题的依据，也是考生复习备考的依据。考生在解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。
2.回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。所以考生需要把散落在课本中的知识整理清楚。
3.看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，不让同样的错误在高考中出现。
4.重温部分考点的重要内容。语文复习的冲刺阶段应该落实基础类和识记类内容的复习。
5.实用类文本阅读和文学类文本阅读的训练阅读及鉴赏技巧。
6.准备几篇示范作文。
7.做真题。最后阶段，大家应该选做一些近五年的高考真题及一模、二模试题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式。
重点解析落实识记类考点重视作文
根据对高考语文的长期研究，易骅建议考生在最后五十天的复习时间里把握以下重点：首先，落实基础类和识记类考点。具体而言，包括多音字和字形、常见虚词、名句名篇以及《考试说明》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式。
其次，巩固阅读能力与技巧。例如古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法，考生要做一些针对性训练，把握其内涵、特点和意义。
最后，重视作文。作文须实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来；二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地。
通过与去年高考语文相比，易骅说：“今年的语文科目有两大变化点，一是依托阅读文本考查考生掌握和运用语文基础知识的能力；二是为全面考查考生写作能力而增设了微写作。”易骅总结了不同题型的不同复习技巧以供考生参考：
1.字音中，注重复习多音字，但没必要在声调上继续花费精力；字形中，侧重形似字、同音字的复习。
2.在进行文学常识复习的时候，须注意：连线复习，分块掌握；理清文学史(包括文学流派、文学体裁)；非入选课文的重要作家作品应加以重视。而对于名句名篇的复习，不要撒网式地盲目背诵，而要选择常见的、重要的古诗文诗句。
3.《考试说明》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式，如“若（如、奈）何”“若（如、奈）……何”等，考生有必要结合课文例句将这些虚词和句式的用法牢记于心。
4.作文占了语文试卷相当的比重，在复习冲刺阶段，考生要有意识地进行几个方面的训练：梳理思想和生活的积累、从不同的角度设计几个不同话题、锤炼几篇成功的范文以及注意对审题能力的培养。（来源:法制晚报）