博文学校1998年筹备，1999年7月正式开办，学校创办九年来，在省、市及梅河口各级领导的关爱支持下，坚持科学发展观，做到与时俱进，借助党和国家发展民办教育的有利形势，努力完善自己，形成了超常规、跨跃式、高质量发展模式，截至目前，学校累计投资逾亿元，占地面积10。07万平方米，校舍建筑面积6。3万平方米，小学教学楼、初中教学楼、高中教学楼、多功能大礼堂、学生公寓各自独立。全校建有豪华物理、化学、生物、综合实验室11室，图书阅览室4个，多媒体电教室、微机室、语音室12室，各类第二课堂活动室40室。现有125个教学班，近7000名学生，教职员工550人。
经过八年多的探索，博文学校形成了具有自己特色的办学理念，即“三个坚持”“三个为本”“三个满意”。坚持办学方向，贯彻党的教育方针，为学生的发展奠定坚实的基础；坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来；坚持教育是公益事业的根本原则。教育以人的发展为根本，倾注爱心，尊重人格人性，畅扬个性特长，培养学生全面发展；教师以学生为本，一切为了学生，不放弃任何一名学生；学校以教师为本，关心教师，尊重知识，尊重人才，营造和谐民主、人和政顺的管理氛围。教师全心全意服务于学生的发展，使之满意；员工热情周到服务于教学，使之满意；学校努力服务于国家、社会、家长，使之满意。
九年来，学位创设出具有博文特色的高效管理体制，即董事会领导下的校长负责制，学部校长管理下的年部主任责任制，管理重心移至年部。不断改革创新教育教学工作的管理方法，完善推行了学校的规范化管理，强化了学校的制度化建设。体制的优越和管理方法的科学促进了学校的飞快发展。
为确保教学质量的稳步提升，博文学校建校伊始就致力于建设一支高素质的教师队伍，经不懈努力打造出一支学习型研究型的教师队伍。自2000年以来，学校实施了“名师工程”，几年来从前来应聘的省内众多的教师中，通过面试、笔试、试讲、说课等几道考核程序，筛选留用的目前近400名专任教师，构成了“名师工程”的基础。其中特级教师4名，高级教师64名，一级教师132名，具有本科以上学历的教师270名，这些教师以学富五车之才华，无私奉献之精神，勇于开拓创新之胆略，奉献于博文的教育事业，担当起了博文教育的重任。
经九年的拼搏努力，教育教学质量得到的稳步提升，各部教育教学成果显著，初步形成了各自的办学特色。小学部在全面开展二课活动的同时，突出英语和信息技术教育，从小学一年级开设英语课，并与语文、数学列为同等必测学科。在教学中，注重小学生自主、合作、探究能力的培养，突出教学的直观性，趣味性，养成教育常抓不懈。初中部管理从严入手，注重科学文化知识的学习，利用各种手段激发学生的学习兴趣，根据学生的个性特点，因材施教，分层培养，让不同层次的学生都得到合理发展。高中部从培养学生如何做人入手，相信每一个学生都合格，每一个学生都能成功，尊重学生个性，面向全体，严格规范管理，努力提供适合于学生发展的教育。
办学以来，三届高考有4人分别被清华大学、北京大学、中国科技大学录取，并夺取2006年通化市高考状元，升学获得大面积丰收。初中部连续五届中考成绩居梅河口市前列。全校参加各级各类竞赛获得国家、省、市各级奖励达1000余人次，2002年学校被国家评为“艺术教育先进单位”，2003年被评为“吉林省先进民办学校”，2004年被通化市授予“绿色学校”称号。2005年获“中国民办教育创新与发展贡献奖”，“十五”期间被确定为“新课程理论与实践研究基地”。2006年成为“东北师范大学教育实习基地”。2007年被中国民办教育联合会授予“全国先进民办学校称号，被《吉林日报》誉为优质服务单位。2001年以来连续被通化市、梅河口市授予“精神文明建设先进单位”。
正确的办学指导思想、科学的管理，使学校始终保持了旺盛的可持续发展力。学校董事会制定的第二个五年发展目标是：办学的内涵得到全面的提升，办学的设施设备，学校的教育教学质量，校园文化建设乃至员工生活质量都要有一个质的飞跃，至2010年把我校办成吉林省内外闻名的服务型品牌学校。