针对生源实际，学校特别重视师资队伍的建设，在教学第一线中，高级职称教师占60%，中、高级职称教师占教师总数的97%。教师们责任心强，师德修养好，既敢抓，又肯抓，常常不计报酬，不计时间为学生补缺补差，他们教育、教学经验丰富，曾有专家来校听课后，反映该校师资力量不亚于区重点中学，在学生与家长中，无论是班主任工作还是教学，均有良好的口碑。 学校坚持把德育放在首位，深刻认识到教会学生做人比学习文化知识更为迫切，学校有德育工作领导小组，设立专职德育教导员，教育教导，团委，学生会，年级组长，班主任组成的德育工作网络，真正做到全校齐抓共管，常抓不懈。 把德育的重点放在民族精神，爱国爱党教育与守法、守纪，日常行为规范的结合上，要求遵纪守法做文明人，尊师守纪做好学生。 在德育方法上，不搞假大空，强调教师的榜样，思想教育要有针对性，实效性，要尊重学生人格，贴近学生生活，要有信心、细心、耐心、恒心。重视知行合一，通过社区志愿者活动，军训、下乡劳动、劳技教育、学校值勤周制度等实践活动达到自我教育、自我提高。学校还利用升旗仪式、早操后5分钟提示、警示讲话的平台，让学校领导、教师、学生上台讲评，共同参与学校思想教育工作。这几年来，切合实际，有效的德育工作，使得整个学校教育秩序达到稳中有升，部分年级课堂纪律达到重点中学水平，学生从中逐步学会“做人”。家长反映学校校风好，进入东元中学较放心。 学校紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实抓教学、把教学的重点放在各学科的基础知识基本技能上，培养学生的创新精神与创新能力。 在教学方法上，要求分散难点、突出重点、降低坡度，全面掌握进度，讲练分配适度，使好的吃得饱，差的吃得了，中间跟着好的跑。 学校注重学生学习习惯的培养与学习常规要求，如学前的预习，认真听课，课后复习。作业规范，独立按时完成，及时订正…… 由于抓住了学习的基本要求，学生学习质量逐步提高，从历届毕业生情况看，绝大部分学生能进入高校学习，也赢得了社会的声誉。 去年上海市教育工作会议的召开，提出了上海将率先实现教育现代化，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施二期课改，减轻学生过重学习负担要求，黄浦区提出了“精、特、优”一流教育，学校将在前几年办学的基础上争取新一轮的发展，规划中把东元中学办成规模适中、教育设施精良、师资队伍一流、能满足二期课改需要、有学校特色、教育教学质量良好的民办高级中学。
