文津中学有位名叫汤强红的物理老师，从教25年来获奖多得数不清，为了让枯燥的物理课变得有趣，她几乎每节课都安排一定的时间让学生动手做小实验，学生个个堪称“小发明家”，她教的多届初三学生物理平均成绩都在90分以上（满分100分）。目前，汤强红成为了2012年扬州市十佳师德标兵评选候选人。
1987年，汤强红成为了一名初中物理老师。在不少初中生的眼中理科课程相对于文科，缺少了一些趣味性，铺天盖地的公式、定理让部分学生特别是女学生“谈理色变”。如何调动起学生的学习积极性呢？经过思考和调查，汤强红开创了“实验教学法”，让学生在实验中寻找乐趣，在实验中学到知识。在她的指导下，学生们把呆板的物理知识变成了能激发兴趣的实物模型。通过这些实验，学生不仅有了学习的兴趣，而且掌握知识也很牢固。
汤强红今年刚刚送走的初三班上有一位学生，曾经对学物理很没有兴趣，而且成绩一直不理想，在汤强红的不断鼓励和“实验教学法”的刺激下，这名学生的成绩突飞猛进，今年中考考了98分。
汤强红在平凡的教学岗位上干出了不平凡的业绩，她从教25年来获得的奖励数不胜数，被同事们称为“获奖姐”。2005年被中央教科所评为教科研先进个人，同年被扬州市教科所评为教科研先进个人；2006年被扬州市教育工会评为创新教育能手；2001年、2002年、2003年、2010年、2011年五年受到市教育局表彰；2006年到2011年连续7年学校年终考核为优，被教育局记三等功一次……
汤强红不仅是教学能手，在她的指导下，物理组这个团队还一次又一次取得辉煌的成绩，优秀率、均分及及格率均为市直公办学校第一。这几年来，她有10篇以上的论文发表于省级以上专业杂志。