高考英语听力测试与其他测试相比有其特殊性。它要求考生按照既定的顺序听录音，并在规定的时间内按照题干的要求做出相应的选择，录音一放即过，完全不像其他题型有机会回头检查。因此，掌握一些听力应试技巧十分重要。一般来说，按照做听力题的顺序，同学们在听力测试的不同阶段应分别掌握以下技巧。
听前
充分利用试听
高考英语的听力测试前有一小段供试听的录音，同学们一定要充分利用好这段录音，提前进入角色。因为，高考英语听力测试具有瞬时效应、信息效应和心理效应的特点，考生必须要有稳定的心理，沉着应答，才能发挥出正常的水平。可以说，充分的心理准备、良好的心态是做好听力题的关键。许多考生在考听力时，由于进入状态比较晚，注意力不够集中，还没等反应过来，录音就结束了，答题自然无从下手。并且，有的考生一旦开头出现这种情况，不仅前面的题答不好，而且会影响后面的答题，无法正常发挥。根据历年高考英语听力测试得分情况的统计，考生在前五个小题丢分的情况比较严重。可我们都知道，这五个题是整个听力题中难度最低的，之所以出现这样的情况估计就是因为没能利用好试听。要知道，试听录音的语速、语调和音质都与真正的考题相似。充分利用好试听，有利于提前调整状态，避免真正开始做题时的不适感；也有助于增强信心，增加答题的准确率。所以，大家一定要充分利用好试听。
浏览题干和选项，预测题意
从拿到试卷到正式放录音之前有一小段时间，考生一定要利用好这点宝贵的时间，快速浏览题干和选项，大致了解题目信息，对所考内容做出预测。这样，考生在听录音的时候，就可以做到有的放矢，带着问题去听，提高解题效率和准确率。预读题干重在抓关键词，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能有助于解题的内容。预读选项重在抓重复出现的词汇。选项中重复出现的词汇必定是录音中包含的词汇，并且答案多在这类词汇的附近。抓住了这类词汇，不仅有助于预测录音的内容，还有利于正确解题。
听时
抓场景提示词
不管是听对话、独白还是短文，听录音的时候一定要抓住场景提示词，快速判定对话或独白发生的场景。通过听前读题做出的预测，联想相关场景常用的短语或句型，在听录音时，捕捉相应的提示词以确定场景，选出正确答案。一般来说，高中英语听力中常出现的场景有：餐馆吃饭、旅馆住宿、商店购物、医院（诊所）看病、公司上班、图书馆借书、街头问路、新闻播报等。大家可以分类整理和这些场景相关的常见词汇及句子，并熟练掌握，做到在录音中一听到这些词（短语或句子），便可立刻推断出对话或独白发生在什么样的场景。
例如2008年全国卷第5题：
Where does the conversation most probably take place？
A. In a restaurant. B. In an office. C. At home.
听力原文：
W: OK， time to go home.
M: I can‘t. I haven‘t finished the report about the newly opened restaurant.
W: Well， if you carry on working like that， you‘ll make yourself ill. 1 2 下一页