我在收听讲座时，有一个老师讲他当时参加高考时的一个现象（讲座内容是考场中咋样稳定自己的情绪）：考试开始后同学们都在认真的答卷，有的考生可能因为不会做而提前交卷，这时你千万不要认为别人已经答完，自己没答完而紧张、甚至乱了方寸，否则直接影响你的考试结果，就在同学们答题过程中，一个女同学站了起来朝教室后面走去，把一个男孩子的考卷抓起来扔在地上，监考老师和学生都傻了眼，这到底为啥呀，原来那个男孩子感冒了不停地发出声音，女孩子听起来受不了。女孩子的考试结果就可想而知了。
关于条件反射我再举几个例子：大家都知道小孩子是不怕蛇的，他可以用手去抓、去玩，因为他的脑子里没有蛇会咬人这个概念，随着孩子的成长，大人们会提醒蛇会咬人、有毒、会致人死亡，那么孩子以后见到蛇自然会产生一种恐惧感；另外，我们小的时候看见大人喂猪的场景，当把猪食倒入盆子的时候，猪可能不知道，当你用棍子敲的时候，猪就会过来吃，多次以后，就是不放食，你敲几下他还是会过来;当今社会很发达，我们知道给奶牛的耳朵上挂上BP机可以利用条件反射让奶牛自动过来挤奶；这几点是条件反射对动物的作用。我再举个条件反射对人作用的例子：有这样一个家庭母亲没工作，身体多病、体弱，睡觉时间无规律，她睡的时候人家都没睡觉，楼上住人有声音很正常，影响了他的睡眠，他就有所表现，长期以来势必把孩子的注意力吸引过去，长期的条件反射会对孩子造成很大的伤害，导致孩子对声音产生敏感，影响孩子的睡眠质量，甚至困扰孩子的一生。
那么什么是条件反射？反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。
两种信号系统
第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射。
第二信号系统——以语词为条件刺激建立的条件反射。人所特有。
借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。
二者密切联系、协同活动。
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。可以想象一下，如果当年曹操的士兵都没有吃过梅子，也从没有人告诉他们梅子是酸的，那将是什么样的一种结局。
根据引起条件反射的信号的类型，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。由各种视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的、味觉的具体信号引起的，叫做第一信号系统的反射。是人和动物共有的。
知道了条件反射的概念，我谈一下那个女孩子的行为就属于第一信号系统的反射，这是由家庭因素引起的，家里人必然存在这方面的问题，应对办法是在家里增加声音刺激，高三孩子的学习是很辛苦的，为了孩子健康成长请注意这方面的问题，这个问题解决不好，孩子很难适应大学集体生活，大学里有些孩子就是因为这个原因而在校外租房子住。