今年初中毕业的小李，日前收到了学校下发的《2011年上海市高中阶段学校招生报考志愿表》的草表，班主任老师要求他们与家长商量后，进行试填。小李拿到表格后，尽管对内容一目了然，但就是对如何填心里没底。
而这几天，在另外一所初中就读初三的学生小李一脸阴沉，爱好运动的他，现在已不在操场露面，而且与母亲“僵持”着。原来，在填报中招志愿时，他与母亲的想法产生了极大的分歧，他想上中专，学动漫专业，而她母亲死活要他报高中，一张《志愿表》成为他们关系紧张的“导火线”。
据了解，目前本市中招的志愿填报到了“最后阶段”，不少初中生已经完成了草表的填报，要在本周内完成正式志愿表的选择。此时，初中毕业生与家长在填报志愿中出现的“矛盾”已非个别现象。
那么，填报中招志愿，该由谁作主呢？
读高中还是职校，该听谁的？
“在读高中还是读中职的选择上，家长与孩子的想法出现严重分歧的概率最大”，长期做班主任的张老师认为，眼下最需要做的工作是如何在学生与家长的志愿不同上“搞平衡”。让孩子读高中，即使是录取分数比较低的高中，是不少家长的“原始想法”，“只要读高中，就是民办高中也行”，一位姓黄的家长甚至对孩子放低了要求，只求进高中。
而不少初中毕业生不这样认为，除了考虑成绩因素外，更多考虑自己的兴趣。一位在美术上颇有特长的女生，文化成绩不错，但她对群星职校的动漫专业很感兴趣，并且已在私下暗访过学校。然而当她婉转地表露自己的意向时，却遭来父母亲坚决反对的“狂轰滥炸”，母亲甚至提出如果她选择读职校，就不愿理睬她，父亲则用“软功夫”试图改变她的想法。这几天家里似乎没有一点“声音”，可是面对要交上去的《志愿表》，谁也不想打破这暂时的寂静。
市教科院普教所特级教师潘国青认为，家长希望孩子读高中的愿望是可以理解的，但也要顾及孩子的具体情况，最好从孩子的愿望出发。如果一味让孩子考高中，有的非但考不上，还会给孩子带来极大的心理压力。有些孩子的文化程度处在能考高中也能上中职的水平线上，这时家长应当更多地听取孩子的意见，因为毕竟是孩子读书。事实上，就是读了中职，也有进一步深造的机会。
志愿选择，该不该由分数决定？
填报志愿的依据是什么？一些初三毕业生感到很困惑。以往学习的成绩肯定是一个重要“砝码”，问题是不少学生、家长和老师都把“分数”作为选择的唯一依据，而忽视了学生个性、特长、发展潜力的内部因素和社会需求的外部因素。
有位家长为孩子填报志愿，来到咨询现场后单刀直入，取出孩子的期中考试成绩单，要求咨询人员帮她分析：考哪个学校有把握。咨询的老师提出，升学志愿的填报，最好结合孩子的爱好，不要完全凭一纸成绩。而这位家长全无兴趣，反反复复强调其孩子的成绩。在她眼里，分数就是选择的唯一依据。
据了解，这种以学习成绩作为选择学校和职业依据的情况相当突出。有一项调查表明，初三毕业班60.2%的学生和76.6%的家长是这样想并这样取舍的。
长期从事招生工作的杨浦区教育局副局长干星龙指出，应当把分数当作“衡量器”，而不是“导航仪”，仅以“分数”标准来选择志愿，或排斥分数来盲目“搏一记”，都不足取。
西南位育中学校长张建中认为：分数是考虑志愿填报的要素，但不是唯一依据，而且中招是以中考的分数为录取标准的，在填志愿时这种分数还未出来，因此，一味唯过去的分数，有可能造成志愿失当。重要的是，考虑现在分数还有没有提升的可能，以及这种提升与所填志愿学校的相关性。
选专业，该由谁定？
对已经考虑读中职的初中毕业生，与家长的矛盾主要表现在选什么的专业上。“我妈妈说学会计专业好，将来坐办公室，既轻松又体面，报酬也不低。但我想读经管校的数码艺术专业，因为我对广告制作等比较有兴趣。我现在真不知道如何说服妈妈”，初中毕业生小丁冥思苦想。
看来，家长重“利”，学生重“趣”，双方在志愿填报上的分歧，不是简单的专业选择，而是对将来预期的不同谋划。“中职是以就业为导向的职业教育，也是提升文化层次的过渡，专业的选择对学生的影响很大，不仅影响他们未来的就业，也关系他们将来的深造。现在很难预测哪个专业更有市场，关键是否有真正的本领。从这点上说，家长充分尊重孩子的选择，是比较理想的办法。因为，毕竟孩子对自己的兴趣、特长和发展相对比较了解”，经济管理学校校长沈汉达给出的答案是，家长可当孩子选择专业的“参谋”，但不当一锤定音的“主宰”。
“在孩子志愿的选择上，家长手中的权多放给点孩子，尤其是多听听孩子的真实想法，这不仅能避免家庭的矛盾，而且对孩子成长有利”，进才中学校长王从连强调说。
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1.“提前招生录取志愿”须是具有一定资格的考生方可填报。网上填报志愿须仔细核对，在截止时间后，任何人不得以任何原因补报、撤销或更改志愿。
2.在“统一招生录取志愿”中，不填报“零志愿”和“名额分配志愿”，或填报后未被录取的考生，其一至十五志愿的投档和录取不受影响。
3.考生应按本人意愿慎重填写志愿。考生按报考志愿顺序被录取后，不得放弃已被录取的志愿；一经录取某一志愿学校，其他志愿自然失效。