本套资料编写的出发点是为了弥补老师们在选修教学中资料不足的现状，本着“一切为了学生的发展”的目标，依据高中学生认知发展规律和心理特征，设置了简洁明了、清晰自然的栏目体系，
课题部分包括以下栏目：
【教材内容解读】 对于需要重点讲解的核心内容(知识点)，严格按照“新教材”中出现的先后顺序进行组织和编排，积极引导学生主动构建知识结构，启发学生对本节知识进行迁移应用，创造性地运用多种策略解决学习过程中可能遇到的一些难题 ……>>[查看全部]
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