高考历史比较类问答题模板

设问呈现
　　
　　设问类型基本上有三种：
　　
　　（1）相同点（或相似点）比较类：其呈现形式有“比较在……上的相同点（或相似点）”，“指出……和……在……上的相似之处（或相同点）”，“比较……和……的共同点”等。
　　
　　（2）不同点（或相异处）比较类：其呈现形式有“概括……和……的不同特点”，“指┏觥…和……在……上的不同点”，“……和……相比，在……方面发生的新变化”等。〖JP〗
　　
　　（3）异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”，“对……┖汀…进行比较”等。
　　
　　答题模板
　　
　　该类设问的解答基本上分为三个步骤：
　　
　　第一步，明确比较对象。首先明确要比较的是哪几项历史事物，然后明确要比较的是相同点还是不同点，或者是异同点。
　　
　　第二步，确立比较角度，即找准比较点，这是关键。题目已设置了比较点的按要求比较即可；题目没有设置比较点的，要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
　　
　　第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并关联所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”“方式：”等，然后行文上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时，也要首先写出比较点的提示语，然后行文上为“A……；B……；〤……”，对所有要比较的历史事物逐项作答。