1.每天给自己定量背单词。
(1)生活中无处不是英语，零食包装袋、交通牌、学校公共设施等都是一行中文，下面一行英文。要注意看到的英文，要及时用手机网络、词典等设备快速翻查，争取快速记住。
(2)每天给自己规定20个单词，一个月就是600个单词，这种定量因人而异。有一定单词基础的，可以一天背30个到40个单词。记忆单词时，可以找小伙伴提问，互相默写，互相出生词题考对方。
2.培养英语兴趣
(1)星期六和星期天可以听听英文歌曲，看看英文老电影，特别是那种中英文互译的电影和电视剧要推荐。
(2)在电脑上学习英语也是不错的选择，利用寒假或者初二的暑假，复习一下初三的英语课文。在电脑上学习每个课程中的单词和拼写，预习一下语法知识，电脑上可以点鼠标就听到了单词发音和句子发音，是不错的学习手段。
3.多做经典题和中考题
1.在单词量积累到一定程度时，英语成绩就算不会语法，基本也能达到70分的水平(满分120分)。这是需要做题进行英语知识点的积累。
2.在做完经典题和中考题时，自己先做一遍，再看答案。学会把相似的英语知识点进行归纳，家长和老师，或者和小伙伴交换检查归纳到的知识点。
下面我放出几道中考英语经典真题，看你能做对吗?题目下面有答案和详细解析，自己先做一遍，再看答案。记住，要多找这种类型的中考英语题，一般在初三下半学期开始加强做题。
判断动名词复合结构的方式
主语位置上，或动词、介词后的“名词代词+非谓语动词”，如果表示的是一个事件则是动名词复合结构，而不是“名词+定语”。请看以下各例：
1.Heinsistedonthewindows_____openwhilehewassleeping.
A.leftB.beingleftC.leavingD.beleft
insiston后不接从句，D可以排除。这里表达的是坚持要求“开着窗子睡觉”，所以应该是动名词复合结构，答案为B。
2.Theroad__________causedustobelateforourworkforhalfanhour.
A.blockedB.wasblocked
C.blockingD.beingblocked
做主语的表示上班迟到的原因，自然应该是“交通堵塞”，而不是“被堵的道路”，所以还是动名词复合结构，答案为D。
3.Motherwassurprisedatthenewsofhisson____tocollege.
A.hadbeenadmittedB.admitted
C.havingbeenadmittedD.havingadmitted
消息表达的应该是个事件，说明不是“被录取的孩子”，介词of后不可能接从句，说明of后为动名词的复合结构，答案是C。