孩子为什么很累，学习成绩还是不好
要想孩子不累，其实很简单，花一点点时间进行思考训练，从此改变的是孩子整个学习的状态。
错题原因主要有以下几个方面。
1）知识遗忘：知识回忆不起来了，更多的是知识的理解不到位，知识之间的关联没有建立起来；
2）审题不清：简单说就是没看到与没想到。没看到就是没有看清题中所给的信息、条件，或没有看完试题就分析，得出答案，当然会错的很惨。
没想到那是分析过程的问题，其实是思维品质的事情，这个下面宏观分析再说。
3）答题不规范：主要表现在学科用语混乱，答案模型或常规格式不熟悉，更多还是缺乏考试经验，想到一点写一点，缺乏规范意识，表达能力缺乏训练，言不达意。
宏观分析主要着眼于孩子当下的学习情况，主要分析的是孩子的以下几大学习核心要素.
4）计算错误：计算出错一般同学自己都归因为练少了，有一点关系，计算不就是加减乘除吗，哪有那么难。最重要的是你计算的时候也同时在想这些量的关系等，一心几用，这才是计
算错误的问题所在。
5）因难而弃：看到试题没有思路，感觉很难，放弃了。这在我前面的帖子中也详细说过这个问题，感觉难主要的原因有三个：一是复杂，演算推理过程复杂，或是计算复杂等；二是知识
储备混乱，做题时不能快速准确提取信息，没有思路，这种情况往往在交卷后一下就明白了，或是发下试卷一看，这么简单，我不知道为什么当时就没有做出来；三是陌生，
陌生之中有熟悉，熟悉之中有陌生，因为陌生，导致很难的情况不少。
6）慢而未完：做题慢，没有能够把题做完，平时做事情慢慢来，平时做题少，训练不到位，这些都是表面原因，其本质是跟做题多少没有太多关系，考试没思路，是心中无题，不是做题
多少的问题，做题最重要的是要学会总结归纳，做一个题要会一类题，学会融会贯通。
1）知识遗忘：知识回忆不起来了，更多的是知识的理解不到位，知识之间的关联没有建立起来；
2）审题不清：简单说就是没看到与没想到。没看到就是没有看清题中所给的信息、条件，或没有看完试题就分析，得出答案，当然会错的很惨。
没想到那是分析过程的问题，其实是思维品质的事情，这个下面宏观分析再说。
3）答题不规范：主要表现在学科用语混乱，答案模型或常规格式不熟悉，更多还是缺乏考试经验，想到一点写一点，缺乏规范意识，表达能力缺乏训练，言不达意。
宏观分析主要着眼于孩子当下的学习情况，主要分析的是孩子的以下几大学习核心要素.
4）计算错误：计算出错一般同学自己都归因为练少了，有一点关系，计算不就是加减乘除吗，哪有那么难。最重要的是你计算的时候也同时在想这些量的关系等，一心几用，这才是计
算错误的问题所在。
5）因难而弃：看到试题没有思路，感觉很难，放弃了。这在我前面的帖子中也详细说过这个问题，感觉难主要的原因有三个：一是复杂，演算推理过程复杂，或是计算复杂等；二是知识
储备混乱，做题时不能快速准确提取信息，没有思路，这种情况往往在交卷后一下就明白了，或是发下试卷一看，这么简单，我不知道为什么当时就没有做出来；三是陌生，
陌生之中有熟悉，熟悉之中有陌生，因为陌生，导致很难的情况不少。
6）慢而未完：做题慢，没有能够把题做完，平时做事情慢慢来，平时做题少，训练不到位，这些都是表面原因，其本质是跟做题多少没有太多关系，考试没思路，是心中无题，不是做题
多少的问题，做题最重要的是要学会总结归纳，做一个题要会一类题，学会融会贯通。