中考语文复习策略：作文刻意求新

近日，哈市部分即将参加中考的考生打来电话咨询：在最后近一个月的时间里如何复习，答题应采取哪些技巧？

　　指导教师：李玉秋(哈市中考命题预备员、省级教学能手、哈市语文学科骨干教师、秋实中学教导主任)

　　今年哈市中考语文最大的变化就是现代文阅读语段不再从课内选择，而是全部来自课外，主要题型是填充题和简答题。根据哈市今年模拟试题来看,课外阅读约占36分，作文占50分。所以考生对课外阅读和作文非常重视。

　　冲刺阶段课外阅读和作文的复习策略及答题技巧：

　　在最后的复习阶段仍要注重积累和整理，考生在市模拟考试前后都做过许多的模拟题，大量的做题之后，考生会出现掌握知识混淆的情况，所以要及时对知识进行整理归类。例如说明文、记叙文、议论文等，同时要记住不同体裁的范例(可以参看考试说明的例文和例题)。这样就会避免出现答题时知识混淆的现象，做到审清每道题的意思，明确所要考查的知识点。

　　切记答题时不要凭想当然或者阅读的初步印象，阅读一篇课外阅读语段，概括中心是首先应该做的事，然后将问题回归原文，答题时要做到十二个字：词不离句、句不离段、段不离篇。意思是理解词语的意思不要脱离句子的意思，理解句子的含义不要脱离段落的中心，理解段落大意不要脱离文章的中心。

　　阅读时最好运用“三读法”:(1)粗读———整体阅读，快速浏览，了解文章的内容梗概和整体思路，领会文章“写什么”；(2)细读———了解文章各段(各层次)的主要内容，明确本文“怎样写”；(3)精读———审查题目、定位阅读，筛选信息、对照比较、去粗存真，确定答案。

　　答题做到三步：第一步筛选。根据语境，通过上下文对材料的限制准确筛选有效信息；第二步分析摘要。根据试题要求认真分析思考，区分主次，权衡轻重，或紧缩摘引，或添加补全；第三步表述。

　　根据题目要求，对前面所做的分析按照答题“三诀”组织答案。答题的“三诀”是：1、摘取：直接摘取原文词句；2、概括：从原文语句中概括出关键词；3、整理：综合概括有关信息，用自己的话表述答案。这样在表达时就能做到答题时“脑中有中心，眼中有语境，笔下有关键词”。例如去年中考课外阅读《沉重的漂流》的第三题：第8段描绘轻波荡舟图景的目的是什么？这道题比较难答，要联系全文中心和与之有关联的第9段，从中抓住“魄力”、“置之度外”等词语，即可概括整理出答案。

　　作文在最后复习阶段容易被忽视，大家觉得在作文方面下工夫见效慢，浪费时间。其实在复习的最后阶段做好作文方面的准备是必要的，考试时做到有备而来。中考作文无论是话题还是给材料作文不设审题障碍，让学生有话可说，学生可以收集整理自己以往的优秀作文和一些常见话题的写作素材，如有意义的事、典型论据等。所以考生在最后复习阶段要注意收集素材，活学活用。

　　在考场审题时要删繁就简，要想想与平时写作中常见的题目是否有联系，因为写一个熟悉的文章比写一个陌生的题目要容易和稳妥一些。

　　写作时不必刻意求新，因为作文虽然鼓励创新，但由于考场的特殊时间和地点的限制，创新往往因缺乏充足的时间和指导而答不到预期的效果。所以在立意和写法上做到正确、恰当即可。以稳妥为原则、不要盲目冒险。文章文体要明确，尽管作文要求是文体不限，但是《初中语文课程标准》规定初中阶段学生学会写记叙文和简单的议论文。所以常见的就是这两种体裁，记叙文包括写人记事和写景状物的文章。有的考生往往认为我的文章如果不是记叙文、议论文，那就是 散文了。散文往往是作者表达对自然和人生独特的感悟，有一定的思想深度。没有一定的写作功底是很难写好的。