稳中有变，“大语文”呼之欲出

纵观本次二月调考语文试卷，体现了“新高考”的几处实质调整：如新增加了古文断句题，在古诗文默写题、语言运用题中分别出现了选答题，语文新增加的“探究能力”要求也在大现代文阅读中有所体现，作文对文体作出了明确的要求，规定只能写记叙文或议论文，这与近年的高考作文题要求有所不同。这些变化给考生提供了更大的思考空间，能够更全面地考查考生的能力及特长。
　　
　　二月调考作为高考“风向标”给了我们哪些启示？个人认为，后期复习宜将语言运用、诗歌鉴赏、关涉现实的作文素材、现代文美点赏析专题整理总结。关注新闻节目，关注命题形式创新。具体建议如下：
　　
　　1.规定的考查范围（必修和选修）要熟悉，语文基础（字音、字形、词语、病句等）不忽视；
　　
　　2.新增题型要加大训练力度。如断句题、探究题等。建议考生研究近年全国新课标卷或部分省区的“文学类文本阅读”、“实用类文本阅读”的最后一题以及文言断句题，并作针对性思维与答题训练。明确命题探究方向，总结解题、作答规律；试题作答要规范，要总结一类问题的思维方向、答题要求与模式，努力做到：“合理”“合情”“合法”。
　　
　　3.调整作文写作策略，争取多拿10~15分。近年来，高考作文的平均分一般在42~46分之间。考生如果想拿高分，务必在以下六个方面下功夫：书写工整、开篇吸引眼球、严禁啰嗦、多准备素材、不要写得过于“八股”、用最朴实的语句搭文章框架。（来源：武汉晨报）