2016年高考二轮复习(一)
真正的哲学是时代精神的精华
真正的哲学都正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果;都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革：它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想;它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;它可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
马克思主义哲学及其中国化的理论成果
马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义中国化的理论成果主要包括：毛泽东思想(精髓是“实事求是”，活的灵魂是：“实事求是、群众路线、独立自主”)、邓小平理论(精髓是：解放思想、实事求是)、“”重要思想和科学发展观。
世界的物质性
自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，具有客观性，可见，自然界是物质的。自然界的物质性要求我们正确处理人与自然的关系，促进人与自然的和谐发展。人们的认识和改造世界的活动中，要尊重自然、顺应自然、服从自然，坚持走可持续发展之路。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，三者都是客观物质要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
握哲学上的物质概念
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。这一概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象(物质的具体形态)的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
运动与物质、运动与静止的关系
哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。它涵盖了宇宙间一切事物、现象;其内容既包括了所有变化(空间)，又包括了一切过程(时间)。
物质和运动是辩证统一，不可分割的。运动是物质的固有属性，是物质的存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。事物的相对静止是人们认识事物的基础。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2016年高考二轮复习(二)
价值判断和价值选择
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。人们在价值判断基础上进一步作出的选择，就是价值选择。
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律走历史的必由之路。
价值判断与价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因为随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
由于人们的阶级立场，利益出发点以及时间、地点和条件的不同，势必会产生价值冲突，做出不同的价值判断和价值选择。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。当个人的利益与人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行价值选择;当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择。
人的价值的创造与实现
(1)劳动创造价值。在劳动和奉献中创造价值，是实现人生价值的根本途径。人只有在劳动中，才能创造价值;一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的贡献就越大，他自身的价值就越大。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。在社会，劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。
(2)在个人与社会的统一中实现价值，这是实现人生价值的客观条件。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。比较个人社会更带有根本性和决定性意义。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。强调在个人与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。个性不应该表现为人的怪异和陋习，而应该表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
(3)在砥砺自我中实现价值，这是实现人生价值的主观条件。实现人生价值需要人们充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人的各方面的素质;需要树立坚定正确的理想信念，坚持正确的价值观。
2016年高考二轮复习(三)
社会发展的实现方式
社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过自我发展、自我完善加以解决。改革是的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色的强大动力。
人民群众及其作用
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的创造者。(1)人民群众是社会物质财富的创造者(在社会物质财富的生产以及生产力的发展中，起决定作用的是劳动群众，但从事脑力劳动的知识分子也起着重要作用)。(2)人民群众是社会精神财富的创造者(人民群众的生活和实践是一切精神财富的源泉，人民群众不仅为精神财富的创造提供了物质条件，还直接创造了丰富的社会精神财富)。(3)人民群众是社会变革的决定力量(人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改革社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。人民群众既是社会革命的主体，也是改革的主体)。
群众观点和群众路线
坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。党的群众路线的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线是政党的根本的领导方法和工作方法。党的群众路线基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得革命胜利并成功地建设中国特色的重要保证。
来源：学习啦